Implementasi Leadership Management dalam Sistem PAUD

Rencana kerja kepala sekolah dapat menunjukkan kemampuan dan strategi yang digunakan untuk melaksanakan program lembaga. Menurut (Isriyati, 2020) kepemimpinan kepala sekolah menjadi kunci keberhasilan pembelajaran sekolah. Kepala sekolah memiliki peran untuk melakukan pengembangan sekolah, khususnya profesionalitas guru. Pembinaan yang dilakukan secara terus menerus dapat mempengaruhi, guru yang profesional. 

Komponen yang paling penting dalam pengelolaan sekolah adalah manajemen seorang pemimpin dalam mengelola dan mengarahkan setiap unsur dalam pendidikan disekolah. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di sekolah adalah tanggung jawab kepala sekolah sebagai pemimpin. 

Menurut (Julaiha,2019) dalam konsep kepemimpinan kepala sekolah memiliki visi tentang rencana pengembangan sekolah, keberanian dalam mengambil kebijakan, mampu melakukan perubahan secara nyata, dan memiliki pribadi yang tegas. Pemberdayaan guru dengan daya kerja yang kondusif, dengan mengelola lembaga untuk memenuhi kebutuhan pendidikan dari masyarakat sekitar. Merancang strategi pengembangan dan kemajuan mutu sekolah dengan menjalankan fungsi-fungsi kepala sekolah sebagai pemimpin. Tercapainya tujuan pendidikan disekolah merupakan tanggung jawab kepala sekolah . dengan memperhatikan berbagai unsur dalam pendidikan di sekolah meliputi guru, siswa, muatan pembelajaran, proses pembelajaran, metode dan evaluasi, sarana dan prasarana, visi dan misi, serta lingkungan yang kondusif. 

Dengan pengelolaan yang baik maka tujuan yang diharapkan akan tercapai. Untuk membentuk prestasi kerja guru, seorang pemimpin harus mampu membina dengan memahami kebutuhan serta kemampuan yang dimiliki guru. Sehingga guru dapat melaksanakan tugas dengan dibekaliketrampilan, pengalaman, niat baik dan efektif. Menurut (Royani dkk., 2020) kinerja guru profesional akanmemberikan hasil yang nyata pada mutu dan kualitas sekolah. Dan menumbuhkan kepercayaan masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di lembaga tersebut.