Hakikat Problematika Pembelajaran

6.Metode mengajar
Metode mengajar yang digunakan guru dalam mengelola PBM tepat, maka peluang memperoleh hasil pembelajaran para siswa yang sesuai dengan harapan pun akan lebih besar”. Dapat ditarik kesimpulan dalam pendidikan jasmani guru sebagai faktor utama dari faktor eksternal siswa, maka guru penjas dalam mengelola proses belajar mengajar mesti relevan dengan kebutuhan belajar siswa, dan hal ini tentu hanya dapat dilakukan oleh guru pendidikan jasmani dan tidak dapat diganti oleh guru bidang studi lain jika mengharapkan hasil belajar siswa yang sesuai dengan harapan. (Syah, M. 1997).