Kedua, pemanfaatan media digital. Media ini dapat menjadi alat yang tepat untuk memperkuat pendidikan karakter melalui penggunaan platform pembelajaran online, aplikasi edukasi, dan konten digital yang dirancang untuk mempromosikan nilai-nilai etika dan moral.
Ketiga, diskusi dan refleksi untuk membantu siswa memahami nilai-nilai karakter dan menerapkan mereka dalam kehidupan sehari-hari. Melalui diskusi, siswa dapat mempertimbangkan berbagai perspektif dan mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang etika dan moralitas.
Keempat, contoh atau teladan. Pemberian teladan oleh guru, orang tua, dan tokoh masyarakat merupakan strategi yang efektif dalam membentuk karakter siswa. Keteladanan dari orang dewasa yang mereka hormati dapat memberikan contoh yang kuat tentang bagaimana menerapkan nilai-nilai etika dalam kehidupan sehari-hari.
Uraian di atas memperlihatkan bahwa di era digital yang penuh dengan informasi dan pengaruh teknologi, etika pendidikan karakter menjadi semakin penting dalam membimbing generasi muda untuk menjadi individu yang bertanggung jawab, berempati, dan berakhlak mulia dalam menggunakan teknologi. Guru, orang tua, dan tokoh masyarakat diajak untuk mengambil peran aktif dalam menanamkan etika pendidikan karakter kepada generasi muda. Diharapkan mereka memberikan teladan yang baik, mendukung pendidikan karakter di sekolah, memantau penggunaan teknologi oleh anak-anak dan remaja. Guru, orang tua, dan tokoh masyarakat memiliki tanggung jawab untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan karakter yang positif. (*)
