Perkembangan kurikulum pendidikan sangat dipengaruhi oleh pandangan dan ideologi penguasa terhadap pendidikan itu sendiri. Kurikulum pendidikan dirancang sedemikian rupa sehingga dapat membentuk manusia sesuai dengan apa yang dicita-citakan dan diharapkan. Perubahan rezim dapat berpotensi mendorong perubahan paradigma pendidikan. Karena mungkin saja rezim baru memiliki ideologi yang berbeda. Di Indonesia pergantian rezim tidak serta merta mengubah ideologi pendidikan.Â
Ideologi yang dijalankan tetap berpegang pada nilai-nilai pancasila. Beberapa aspek yang berubah atau berkembang dapat dilihat dari paradigma nya. Terdapat perkembangan karakteristik khusus pada kurikulum yang pernah di implementasikan di Indonesia seperti; fokus pembentukan kompetensi, pembentukan karakteristik, tata-cara pelaksanaan pendidikan, maupun mekanisme evaluasi pendidikan institiusinal. Meskipun begitu, implementasi kurikulum tidak pernah bergeser dari ideologi, melainkan hanya merubaha paradigma pendidikan dan pengajaran. Yang mana hal tersebut dapat direalisasikan menurut masing-masing institusi atau lembaga pendidikan.
Â
DAFTAR RUJUKAN
Alhamuddin. (2014). Sejarah Kurikulum di Indonesia. Nur El-Islam, 1, 48--58.
Arikunto, S., & Jabar, C. S. A. (2018). Evaluasi program pendidikan: Pedoman teoritis praktis bagi mahasiswa dan praktisi pendikan (Kedua; F. Yustianti, Ed.). Jakarta: Bumi Aksara.
Baska, V. T. (2003). Curriculum Planning and Instructional Design for Gifted Learners. Denvers: Love Publishing Co.
Bustin, R. (2018). What's your view? Curriculum ideologies and their impact in the geography classroom. Teaching Geography, 43(2), 61--63. Retrieved from https://www.geography.org.uk/Journal-Issue/617a62f7-759c-4a48-a97b-73fcc3fff040
Edgerton, J. D., Roberts, L. W., & Below, S. von. (2012). Education and Quality. In Kenneth C. Land & A. C. Michalos (Eds.), Handbook of Social Indicators and Quality of Life Research (pp. 265--296). SPRINGER. https://doi.org/10.1007/978-94-007-2421-1
Firman. (2003). Ilmu pengetahuan,teori dan penelitian. Padang. Retrieved from https://osf.io/8jtqr/download
Hasan, S. H. (2019). Arah dan Perubahan Kurikulum di Indonesia: Suatu Tinjauan Historis. Retrieved from Universitas Pendidikan Indonesia website: http://sejarah.upi.edu/artikel/dosen/arah-dan-perubahan-kurikulum-di-indonesia-suatu-tinjauan-historis/#_ftn1
