d. Tahap Refleksi
Pada tahap ini dikumpulkannya semua bentuk data yang memberikan informasi mengenai perkembangan proses pembelajaran dengan metode Make a Match untuk kemudian dianalisis permasalahan yang terjadi. Setelah dilakukan refleksi maka disusun rencana berdasarkan informasi yang terjadi dalam siklus 1 untuk dilaksanakan pada siklus berikutnya begitu seterusnya pada setiap siklus. Hingga tindakan dirasakan telah mencapai hasil yang maksimal.
 2.  Siklus 2
a. Tahap Perencanaan
Adapun  kegiatan  yang  akan  dilaksanakan  dalam  tahapan perencanan adalah:
1) Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajran (RPP) dengan menerapkan metode pembelajaran Make a Match pada materi sejarah perkembangan islam di indonesia
2) Membuat lembar observasi guru dan lembar observasi peserta didik yang digunakan untuk mengamati aktivitas guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran.
3) Membuat alat evaluasi.
b. Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan  yang  akan  dilakukan  dalam  tahap  ini  adalah pembelajaran sesuai dengan yang direncanakan. Berupa proses pembelajaran  sesuai  dengan  silabus  dan  RPP  pada  materi memahami materi sejarah perkembangan islam di indonesia.
c. Observasi
