Mohon tunggu...
Agus Hendri
Agus Hendri Mohon Tunggu... Lainnya - Skill in the muisc, planting, class and beyond

Menyatukan kekuatan budaya daratan/pedalaman & lautan/pesisir, mjdi sebuah kekuatan yg mendasar utk semua kalangan.

Selanjutnya

Tutup

Humaniora Pilihan

Strategi Belajar, Penilaian yang Disponsori oleh Murid, Guru, dan Orang Tua

16 Februari 2018   23:55 Diperbarui: 17 Februari 2018   00:50 1099
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

1. Nama-nama pantai di sebelah barat 2. Sebuah jembatan melintas laut di barat

3  Bandara dan pelabuhan laut Internasional

4. Hutan bakau di selatan

Pastikan menggunakan simbol-simbol sebagai kunci. Gunakan pensil warna untuk membantu anda menggambar peta tersebut. Deskripsikan keunikan dari setiap  pantai dan tentukan cara menuju ke tempat tersebut.

Dengan tugas esai DBQ dari contoh di atas maka akan tampak oleh kita bahwa anak-anak kita sangat sulit merangkai kata menjadi kalimat, kalimat menjadi paragraf utuh yang padu. Tetapi satu dari mereka akan terus mengedit, merevisi dan mencari bahasa yang tepat untuk mengungkapkan setiap pendapat mereka dalam tulisan, sampai di mata mereka merasa sempurna.

Bila demikian usaha mereka dalam merevisi dan mereview, akan nampak ada draf awal dan ada draf akhir dari usaha mereka. Sebaiknya draf awal yang belum direvisi mereka sertakan juga dalam pengumpulan tugas draf akhir.

Dalam kegiatan ini akan terlihat, bagaimana mereka memasukkan data-data baru ke tulisan awal mereka. Dengan demikian dari 'balik tirai' guru menghargai setiap proses dan langkah pengerjaan yang murid lakukan. Ini baik buat semangat mereka untuk lebih baik bekerja ke depannya.

Alat lain yang Leighton temukan mamfaat tak ternilai bagi hasil belajar adalah dengan mendorong penilaian diri secara tertulis, yaitu metode Kaizena. Produk penilaian ini terintegrasi dengan Google Classroom atau grup di Whatsapp dan memungkinkan umpan balik teks dan umpan balik audio yang direkam. Jadi anak-anak bisa mendengarkan tugas dari ucapan gurunya  saat di rumah jika mereka ragu dan lupa. 

Atau bisa juga siswa disuruh menjawab pertanyaan dan merekam suaranya lalu membangikannnya di grup whatsapp kelas sehingga orang tua anak bisa mendengar bagaimana kemajuan anaknya dalam berkata-kata dan menyusun jawaban dengan ucapan yang mudah dipahami orang lain. Anak yang lain dipersilahkan memberi komentar, umpan balik yang positif secara berbeda. Jadi antar anak bisa saling mengevaluasi. Dengan demikian diharapkan mereka saling tertantang untuk menampilkan teks atau komentar suara terbaiknya.

Sebagai informasi, Kaizema merupakan istilah dalam bahasa Jepang yang bermakna "perbaikan secara berkesinambungan". Kaizema didasarkan atas pandangan bahwa hidup kita hendaknya fokus pada upaya perbaikan terus-menerus. Adapun prinsip Kaizema adalah aktivitas harian yang pada dasar mengacu pada hal berikut.

1. Berorientasi pada proses dan hasil.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Humaniora Selengkapnya
Lihat Humaniora Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun