2. Generalisasi stimulus (stimulus generalisasi).
Stimulus yang sama akan menimbulkan reaksi yang sama. Pavlov menggunakan lonceng dengan ketinggian berbeda, tetapi anjing-anjing itu tetap mengeluarkan air liur. Hal ini menunjukkan bahwa organisme terbiasa menghasilkan respon kebiasaan (air liur) dengan menghadirkan stimulus yang tidak biasa, meskipun stimulus tersebut berbeda atau hampir sama.
3. Penyortiran (identifikasi).
Diskriminasi bersyarat disebabkan oleh penguatan dan penghambatan selektif. Seleksi terjadi ketika individu mampu membedakan atau mengidentifikasi rangsangan yang dihadirkan dan memilih untuk bertindak atau tidak merespons. Anda juga dapat membedakan secara aktif dengan memasangkan satu suara dengan makanan dan suara lainnya tanpa makanan. Ini biasanya disebut sebagai eksperimen diskriminasi stimulus.
4. Pengondisian tingkat lebih tinggi.
Pavlov menunjukkan dalam eksperimennya bahwa jika seekor anjing dapat dikondisikan secara kuat terhadap CS tertentu, anjing tersebut dapat menggunakan CS tersebut untuk membentuk asosiasi dengan stimulus lain yang masih netral. Pavlov mengajari anjing mengeluarkan air liur saat mendengar bunyi bel yang menyertai makanan, dan kemudian hanya mengasosiasikan bunyi bel dengan tablet. Setelah beberapa kali mencoba, anjing tersebut mampu mengeluarkan air liur hanya dengan melihat papan hal ini disebut pengondisian sekunder. Pavlov menemukan bahwa dalam beberapa kasus pengondisian hingga tingkat ketiga dapat dikelola, namun pengondisian ke tingkat berikutnya tidak mungkin dilakukan.
Dari percobaan yang dilakukannya pada anjing, Pavlov mengembangkan hukum belajar sebagai berikut:
1. Hukum yang mengkondisikan tergugat, yaitu hukum pembiasaan yang perlu. Ketika dua jenis rangsangan disajikan secara bersamaan (salah satunya bertindak sebagai penguat), refleks dan rangsangan lainnya diperkuat.
2. Hukum kebinasaan dimohonkan, yaitu hukum kebinasaan disyaratkan. Jika refleks yang diperkuat oleh pengkondisian respons pulih tanpa pemulihan, kekuatannya menurun.
