Alhamdulillah modul 1.2 telah selesai semoga ilmu yang sudah saya pelajari dapat bermanfaat bagi diri sendiri maupun orang lain. Dapat bergerak ,tergerak dan menggerakan orang lain.Â
Tanggal 19-23 September 2022 kami diberi tugas oleh PP ibu Raden Yosavianti,M.Pd untuk menjawab pertanyaan yang tertuang pada word yang menanyakan benang merah kaitan materi modul 1.2 dengan modul 1.1 tentang mulai diri,eksplorasi konsep,kolaborasi,demonstrasi kontekstual,elaborasi,koneksi antar materi,aksi nyata.
- Feeling (Perasaan)
Setelah saya mempelajari modul 1.2 saya merasa senang karena semakin bertambah ilmunya tentang peran dan nilai guru penggerak,dalam modul ini banyak yang baru saya ketahui diantaranya tentang potensi manusia yang hanya tampak dipermukaan 12% sedang yang tidak tampak masih 88% lagi yang butuh proses waktu yang lama untuk menumbuhkannya dengan cara pembiaan dan keteladanan.Dan masih banyak lagi pengetahuan-pengetahuan tentang nilai dan peran guru penggerak,yang bermanfaat bagi saya calon guru penggerak agar dapat mengimplementasikannya dalam rangka mewujudkan transformasi pendidikan.
Tugas-tugas dimodul ini sangat luar biasa butuh refleksi,sangat menguras tenaga dan pikiran dipenghujung modul,dimana 3 tugas diantaranya aksi nyata,tugas dari PP dan membuat Jurnal Dwimingguan diakhir pekan yang seharusnya untuk berlibut tetapi digunakan untuk mengerjakan tugas dari fasil dan PP. Walau tugas ini berat dan menyita waktu saya harus konsisten dan tanggung jawab terhadap pilihan saya untuk mengikuti program pendidikan guru penggerak ini,disini kita langsung diuji dalam mengelola emosi kita agar otak luhur kita dapat mengambil keputusan yang baik.
- Findings ( Pembelajaran )
Pada modul ini saya banyak mempelajari tentang karakter manusiacara kerja otak yaitu sistem berfikir cepat dan sistem berpikir lambat.Saya juga belajar 5 kebutuhan dasar manusia yang sangat bermanfaat dalam mendidik murid. Kemudian saya juga belajar tentang diagram gunung es yang ada ditengah lautan  yang menggambarkan tentang potensi manusia yang tampak dan tersembunyi. Yang tampak hanya 12 % sedang yang masih butuh proses untuk menumbuhkannya potensi yang tersembunyi tersebut 88 % melalui pembiasaan-pembiasaan positif dan keteladanan.
Pembelajaran pada modul ini merupakan hal yang penting dan utama dimiliki oleh calon guru penggerak yaitu kita harus menerapkan peran dan nilai-nilai guru penggerak.Peran tersebut diantaranya : Menjadi pemimpin pembelajaran,menjadi coach bagi guru lain,mendorong kolaborasi,mewujudkan kepemimpinan murid (student agency),menggerakan komunitas praktisi. Sedangkan nilai-nilai guru penggerak diantaranya : Berpihak pada murid,Kolaboratif,Mandiri,Inovatif,dan Reflektif.
- Future (Penerapan )
Setelah mempelajari modul 1.2 ini,saya akan mencoba dan berusaha      menerapkan nilai-nilai dan peran -peran guru penggerak saat sekarang maupun dimasa depan,melalui pembelajaran yang berpusat pada murid dengan menjadi among bagi murid dan mewujudkan siswa yang berkarakter profil pelajar Pancasila. Saya juga akan senantiasa berinovasi dalam pembelajaran agar dapat menciptakan pembelajaran yang aman dan menyenangkan. Saya juga akan belajar menjadi pribadi yang berfikir terbuka,belajar dari kesalahan dan pengalaman yang tidak baik sebagai nilai reflektif untuk perbaikan kedepannya. Nilai mandiri akan saya terapkan dengan cara terus belajar dan memotivasi diri dan berinisiatif untuk tergerak,bergerak dan menggerakan. Sedang nilai kolaboratif akan saya terapkan dengan berkolaborasi terbuka untuk bekerjasama dengan siapa saja baik rekan guru atau teman sejawat. Saya juga ikut serta dalam komunitas praktisi dalam mewujudkan transformasi pendidikan.
Demikian Refleksi perasaan saya tentang modul 1.2 ini yang dituangkan dalam jurnal Dwimingguan. Semoga jurnal ini bermanfaat bagi diri saya pribadi dan bagi oranglain. Dalam penyusunan jurnal ini masih banyak kekurangan ataupun kesalahannya,saya mohon maaf atas ketidaksempurnaan saya.
Â
Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarokaatuh.
Salam CGP Angkatan 6
