Menurut Sardiman (2006:21) proses pembelajaran akan mencapai keberhasilan apabila siswa memiliki motivasi belajar yang baik. Guru sebagai pendidik dan motivator harus memotivasi siswa untuk belajar demi tercapainya tujuan dan tingkah laku yang diinginkan. Faktor-faktor yang   mempengaruhi motivasi belajar antara lain:
Kemampuan siswa
Cita-cita siswa
Kondisi awal siswa dan lingkungan
Unsur-unsur dinamis dalam belajar
Upaya guru dalam membelajarkan  siswa
Lukita, D., & Sudibjo, N. (2021) menyatakan bahwa motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh beberapa variabel berikut yaitu :
Peran orang tua,
Kreativitas guru, dan
Minat belajar.
Sururuddin dan Prihatini (2018, hlm 6) menyatakan faktor yang  mempengaruhi  rendahnya  motivasi belajar siswa adalah faktor keluarga (orang tua dan keadaan ekonomi orang tua), lingkungan (pergaulan sekolah dan masyarakat), dan dari guru  (gaya mengajar dan model pembelajaran).
