Berdasarkan hasil bimbingan dari dosen dan guru pamong saya memperoleh banyak pengetahuan terutama model pembelajaran untuk dapat diaplikasikan di dalam kelas. Saya tertarik dengan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) yang telah saya terapkan ketika pelaksanaan PPL. Model Pembelajaran ini akan saya sarankan ke teman – teman guru yang lain yang mempunyai permasalahan yang sama dalam pembelajaran.
2. Tantangan (T)
2.1. Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut?
Tantangan yang dihadapi saat pelaksanaan praktik pembelajaran adalah:
- Waktu yang diperlukan dalam mengolah dan menganalisis hasil penilaian dalam pencapaian tujuan pembelajaran
- Peserta didik belum mampu menghubungkan komputer dengan komputer lainnya (jaringan lokal) menggunakan Cisco Packet Tracer secara individu
- Kesulitan dalam pengamatan dan kegiatan penilaian kemampuan individu
2.2. Siapa saja yang terlibat?
Yang terlibat pada PPL yaitu:
- Kepala Sekolah
- Dosen pembimbing dan guru pamong
- Peserta didik sebagai sentral dalam pembelajaran
- Guru sebagai fasilitator
- Rekan sejawat yang membantu terlaksananya kegiatan ini
3. Aksi (A)
3.1. Langkah-langkah
Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan adalah sebagai berikut:
- Memanfaatkan alat dan perangkat lunak otomatisasi penilaian jika memungkinkan. Beberapa jenis ujian atau tugas dapat diotomatisasi, seperti ujian pilihan ganda atau penilaian berbasis komputer, untuk menghemat waktu
- Memberikan waktu bagi peserta didik untuk melakukan latihan praktik secara mandiri di laboratorium komputer dengan menggunakan Cisco Packet Tracer
- Memberikan kesempatan bagi individu untuk merancang sendiri bagian dari penilaian mereka atau menentukan proyek atau tugas yang ingin mereka kerjakan
3.2. Strategi
Strategi yang digunakan dalam praktik pembelajaran ini adalah sebagai berikut:
- Menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL)
- Penggunaan LKPD yang dikerjakan secara berkelompok, hal ini dimaksudkan untuk memudahkam peserta didik dalam mengerjakan proyek yang diberikan
- Menggunakan aplikasi simulasi Cisco Packet Tracer agar peserta didik lebih tertarik dalam melakukan proses pembelajaran dan sesuai dengan metode pembelajaran yang berbasis TPACK
