2. Teknologi AI bisa menumbukan sifat dependensi terhadap teknologi yaitu sifat ketergantungan peserta didik dalam teknologi sehingga jika tidak ada dorongan pada teknologi, peserta didik akan merasakan kesusahan dalam belajar.
3. Dampak yang paling fatal dalam menggunakan teknologi AI adalah mengenai keamanan informasi pribadi. Hal ini bisa terjadi jika keamanan informasi pribadi bocor dan di salahgunakan, jika terjadi bisa sangat membahayakan data orang tersebut.
Terlepas dari dampak positif atau negatif, Indonesia harus melakukan gerakan melek teknologi. Hal ini dilakukan supaya Indonesia tidak menjadi negara yang tertinggal dalam bidang teknologi. Gerakan ini harus di sinergikan oleh semua sektor, baik sektor masyarakat, sektor pendidikan dan sektor pemerintahan.
Melalui pelatihan, seminar dan berbagai kompetisi bisa menjadi acuan sebagai gerakan Indonesia melek teknologi. Di tambah lagi, pemerintah seharusnya memfasilitasi daerah-daerah yang tertinggal untuk mengenalkan teknologi terlebih lagi teknologi berbasis AI.
Teknologi AI pun harus di kembangkan, hal ini guna mengejar ketertinggalan negara terhadap teknologi. AI hadir bukan sebagai teknologi yang utama, tetapi teknologi yang di sampingkan ketika manusia tidak bisa mengerjakan suatu pekerjaan, hal ini bisa meminimalisir adanya pergantian pekerjaan menggunakan AI dan mengurangi tingkat pengangguran.
DAFTAR RUJUKANÂ
Pratikno, Ahmad Sudi. "Implementasi Artificial Intelligence dalam Memetakan Karakteristik, Kompetensi, dan Perkembangan Psikologi Siswa Sekolah Dasar Melalui Platform Offline Conference." Isbn, September (2017): 18-27.
Nastiti, Faulinda Ely, and Aghni Rizqi Ni'mal'Abdu. "Kesiapan pendidikan Indonesia menghadapi era society 5.0." Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan 5.1 (2020): 61-66.
Wicaksono, Dimas Setiyo, Kasmantoni Kasmantoni, and Ahmad Walid. "Peranan Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Generasi Alfa dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Society 5.0." JPT: Jurnal Pendidikan Tematik 2.2 (2021): 181-189.
Pabubung, Michael Reskiantio. "Epistemologi Kecerdasan Buatan (AI) dan Pentingnya Ilmu Etika dalam Pendidikan Interdisipliner." Jurnal Filsafat Indonesia 4.2 (2021): 152-159.
BIODATA SINGKAT
