Koneksi Antar Materi Modul 3.3

Modul 3.1 Pengambilan keputusan berdasarkan nilai-nilai kebajikan seorang pemimpin. Guru sebagai seorang pemimpin pembelajaran dapat mengambil keputusan secara bijak, yaitu keputusan yang berpihak pada murid. Dasar, prinsip, paradigma atau nilai dalam pengambilan keputusan harus konsisten, terutama berkaitan dengan dilema etika atau bujukan moral.

Modul 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Guru sebagai pemimpin pembelajaran maupun pengelola program sekolah harus dapat memetakan dan mengidentifikasi aset-aset yang ada di sekolah, baik aset fisik maupun non fisik. Pendekatan berbasis aset/kekuatan (asset based thinking) akan lebih dapat mengoptimalkan potensi yang dimiliki oleh sekolah sebagai komunitas belajar, dibandingkan dengan pendekatan berbasis masalah/kekurangan (deficit based thinking). Paradigma berpikir harus melihat sisi positif yang dimiliki oleh sekolah. Dengan berfokus pada aset yang dimiliki, maka pengelolaan program yang berdampak pada murid dapat terencana dengan baik.

Modul 3.3 Pengelolaan program yang berdampak positif pada murid. Pengembangan sekolah dengan memanfaatkan 7 aset atau modal yang dimiliki sekolah. Yaitu modal manusia, modal sosial, modal fisik, modal lingkungan/alam, modal finansial, modal politik, modal agama dan budaya. Dengan mengetahui modal atau sumber daya yang ada di sekolah, maka sebagai pemimpin guru harus bisa memetakan 7 aset tersebut dan mengoptimalkan pengelolaannya untuk peningkatan pembelajaran di sekolah.

Informasi di luar bahan ajar PGP

Setelah memahami materi Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid, saya berupaya untuk mencari literatur tentang program-program yang bisa saya terapkan di sekolah saya melalui internet (youtube, googlesheet,  dll), bertanya kepada rekan guru dari sekolah lain yang sudah menerapkan program yang serupa, berdiskusi dengan Pengajar Praktik terkait langkah-langkah pelaksanaan program dan juga tantangan serta solusi yang bisa diterapkan. Mengambil pelajaran dari program-program terdahulu yang pernah dilaksanakan, baik yang berhasil maupun belum berhasil.

Salam Guru Penggerak, Tergerak, Bergerak dan Menggerakkan.