Nurholis, D., Khodijah, N., & Suryana, E. (2023). ANALISIS KEBIJAKAN KURIKULUM 2013. Jurnal Program Studi PGMI, 9(1), 98-114.
Panda.id. (2024). antara daerah perkotaan dan pedesaan di Indonesia terlihat dari beberapa aspek. Anak-anak di pedesaan seringkali harus menempuh perjalanan jauh untuk mencapai sekolah, yang dapat menyurutkan semangat belajar mereka dan berdampak negatif pada prestasi akad. Retrieved from Panda.id: https://www.panda.id/ketimpangan-sumber-daya-pendidikan-antara-desa-dan-perkotaan/
Pitoyo, A. J., & Iffani, M. (n.d.). AKSES PENDIDIKAN DASAR UNTUK ANAK KELUARGA MISKIN DI KECAMATAN SAPTOSARI, KABUPATEN GUNUNGKIDUL . 1-8.
prabowo, R., Setiawan, F., Wibowo, J. M., Oktarina, R., & Rahmadia, N. A. (2022). Evaluasi Kebijkan Pendidikan. Jurnal Impresi Indonesia, 1(8), 901-907.
PSPK. (n.d.). Rekomendasi Kebijakan untuk Pendidikan Berkualitas yang Berkeadilan. Retrieved from Kilas Pendidikan: https://pspk.id/rekomendasi-kebijakan-untuk-pendidikan-berkualitas-yang-berkeadilan/
Ramadhoan. (2015). ANALISIS DAMPAK PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (COMMUNITY DEVELOPMENT) PT. SUMBAWA TIMUR MINING (STM) TERHADAP KEHIDUPAN SOSIAL±EKONOMI MASYARAKAT (Studi Kasus Di Kecamatan Hu,u Kabupaten Dompu). Jurnal Ekonomi Pembangunan, 13(1), 121-139.
SMAN 2 Jongkong. (2023). Transformasi Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka; Sudah Siapkah Guru?! Retrieved from SMAN 2 Jongkong: https://sman2jongkong.sch.id/berita/transformasi-kurikulum-2013-ke-kurikulum-merdeka-sudah-siapkah-guru
Yudanti, A. P., & Putri, R. D. (2023). Bagaimana Kondisi Pendidikan Indonesia Saat Ini? Retrieved from Kompas.com: https://www.kompas.com/tren/read/2023/10/16/170000265/bagaimana-kondisi-pendidikan-indonesia-saat-ini-?page=all
