Menilik Implikatur melalui Film Animasi Toy Story

             

              Dari contoh kasus pada film 'Toy Story' diatas, dapat dilihat bahwa implikatur berfokus pada makna tersirat dan proses kognitif yang terjadi dalam komunikasi. Proses kognitif memberikan dasar bagaimana informasi dapat diproses dan makna dapat dipahami, sementara implikatur menunjukkan bagaimana pendengar menggunakan konteks, pengalaman dan pengetahuannya untuk menafsirkan makna yang tersirat. 

Film animasi anak seperti 'Toy Story' dapat menjadi sarana pengembangan bahasa anak-anak dengan paparan kosakata baru, struktur kalimat yang bervariasi, tindak tutur, serta penggunaan bahasa-bahasa figuratif yang membantu anak-anak mengembangkan kemampuan mereka memahami makna yang tersirat dibalik tuturan yang mereka dengarkan.

Sumber bacaan:

Tiarina, Yuli. 2009. Prinsip Kerjasama dalam Film Kartun Avatar. Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 11, No 1.

Saeed, J. I. (2016). Semantics. West Sussex: Blackwell publisher.