Mengenal Huruf a - z Dengan Bermain Maze Huruf

Disinilah perlu dipahami aspek perkembangan bahasa pada anak.  Mereka nantinya diharapkan  dapat menggunakan bahasa sebagai pemahaman bahasa pasif dan dapat berkomunikasi secara efektif yang bermanfaat untuk berfikir dan belajar.Seperti diutarakan Vygotsky bahwasanya anak belajar bahasa dari orang dewasa secara kolaboratif.

Dalam kutipan yang ditulis dalam buku Masitoh 2003:13 tersebut, pembelajaran bahasa pada anak setelah diinternalisasikan dan secara sadar digunakan sebagai alat berfikir dan kontrol. Kemampuan berbahasa seolah dipersiapkan untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas anak.

Tentunya ini disesuaikan dengan tahapan perkembangannya. Tujuannya agar anak mampu mengungkapkan pikiran melalui bahasa yang sederhana secara tepat dan  mampu berkomunikasi secara efektif. Sisi lainnya dapat membangkitkan minat untuk berbahasa.

Bidang pengembangan berbahasa anak usia dini diantaranya meliputi kemampuan mendengarkan, berkomunikasi secara lisan (berbicara), memiliki perbendaharaan kata dan mengenal simbol-simbol yang melambangkannya untuk persiapan membaca dan menulis anak usia dini.

Untuk mendukung perkembangan berbahasa anak bisa menggunakan media pembelajaran. Seperti yang dikemukakan oleh Aqib (2013:50) media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dan merangsang terjadinya proses belajar pada si pembelajar (siswa).

Makna media pembelajaran lebih luas adalah alat peraga, alat bantu mengajar, media atau visual. Jadi media merupakan alat bantu yang digunakan untuk mempermudah dalam menyampaikan pesan atau materi dan merangsang terjadinya proses belajar mengajar yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan,

keterampilan, atau sikap.

Menurut Aqib (2013:50),  media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat

digunakan untuk menyalurkan pesan dan merangsang terjadinya proses belajar pada si pembelajar (siswa).  Disini media pembelajaran secara luas bisa berupa alat peraga, alat bantu mengajar, media atau visual.

Jenis media pembelajarannya pun beragam ada yang berupa media audio, visual, maupun gabungan keduanya. Semuanya bisa disesuaikan ketersediaan dan potensi daya tarik siswa dalam proses pembelajaran saat digunakan nantinya. 

Kemampuan berbahasa Anak.