Seorang pengambil kepurtusan terutama yang dianut oleh seorang pendidik yang berkaitan dengan dilema etika dan bujukan moral  sangat dipengaruhi oleh factor internal atau diri sendiri, jika didalam diri sudah tertanam nilai nilai kebajikan  yang sesuai dengan kaedah moral agama, dan tanggung jawab pasti seorang pendidikan akan mengesampingkan bujukan moral dan setiap keputusan yang ia ambil akan berdasarkan kepada prinsip pengambikan keputusan yang sesuai dengan paradigm pengambilan keputusan ddan sudah teruji dengan Sembilan langkah dalam pengambilan keputusan.
- Bagaimana pengambilan keputusan yang tepat, tentunya berdampak pada terciptanya lingkungan yang positif, kondusif, aman dan nyaman.
Dalampengambilan keputusan baik yang bersipat spontan atau yang sudah terjadwal semua harus memikirkan prinsip pengmabilan keputusan diantaranya, keputusan itu harus dengan rasa peduli, sesuai dengan peraturan dan memiliki nilai kahir yang dapat dipertanggung jawabkan, diantara ketiga prinsip itu harus ada dalam setiap pengambilan keputusan.
- Sebuah paket tantangan-tantangan di lingkungan Anda untuk dapat melakukan pengambilan keputusan terhadap kasus-kasus dilema etika ini? Apakah hubungannya dengan perubahan paradigma di lingkungan Anda?
Tantangan yang saya hadapi dilingkungan sekitar adalah ketika ada murid yang memiliki minat belajar yang kurang sedangkan murid tersebut juga orang tuanya sekalugus menjadi tetangga dari saya tinggal, maka timbullah dilema etika dimana perasaan tidak enak terhadap keluarga murid tersebut disaat anak tersebut melakukan kesalahan disekolah, dilema etika terjadi disini antara tidak enak dengan tetangga dan harus mematuhi peraturan sekolah bagi murid tersebut.
- Apakah pengaruh pengambilan keputusan yang kita ambil ini dengan pengajaran yang memerdekakan murid-murid kita? Bagaimana kita memutuskan pembelajaran yang tepat untuk potensi murid kita yang berbeda-beda?
Pengaruh dari pengambilan keputusan yang berhungan dengan murid haruslah mengedepankan aspek jangka panjang murid tersebut, karena minat bakat murid itu berbeda beda dan dalam mengambil keputusan tersebut harus mengedepankan kebutuhan murid itu sendiri.
- Bagaimana seorang pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan dapat mempengaruhi kehidupan atau masa depan murid-muridnya?
Keputusan yang mengedapankan kebutuhan murid pasti akan berdampak pada murid tersebut karena dengan mengedapankan kebutuhan murid dan kita juga harus tau bahwa sekolah merupakan anak tangga awal bagi murid dalam menembpuh kehidupan mereka dimasa depan.
- Apakah kesimpulan akhir yang dapat Anda tarik dari pembelajaran modul materi ini dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya?
Menghamba pada murid adalah sebuah keputusan yang benar dengan mengerti akan kebutuhan dasar murid dengan sebuah keputusan untuk perkembangan mereka dimasa depan, KHD dalam pratap trilokanya  mengatakan guru harus dpan menjadi teladan, motivator dan penyemangat untuk murid itu dimana pun guru itu berada sehingga keterkaitan antara modul satu sampai kepada modul hari ini sangat berkaitan dan tidak bisa dipisahkan, keputusaan tanpa mengdepankan kebutuhan murid maka akan sia sia begitu juga keputusan tanpa memikirkan social emosional juga tidak akan baik. Jadi kesemua komponen saling berkaitan.
- Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bangunan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan?
Hal hal yang diluar dugaan saya ternyata setiap keputusan itu ada konsekuensinya baik jangka panjang dan pendek. Keputusan ternyata harus dipertimbangkan dengan mengujinya terlebih dahulu dengan paradigm dan prinsip yang mengedapankan kepentingaan bersama dan harus diuji lagi dengan 9 langka pengambilan keputusan.
- Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin dalam situasi dilema moral? Bilamana pernah, apa bedanya dengan apa yang Anda pelajari di modul ini?
ya... dulu saya pernah mengambil keputusan yang berhubungan dengan dilema etika dimana keputusan itu saya ambil tanpa ada pertimnagan dan pengujian dan saat itu saya lebih mengedapankan emosi, namun saat ini saya mulai menyadari semua keputusan itu harus berdasarkan pertimbangan dan dilaksanakan dengan berdasarkan kesadaran dan pengusaan social emosional yang baik.
- Bagaimana dampak mempelajari konsep ini buat Anda, perubahan apa yang terjadi pada cara Anda dalam mengambil keputusan sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran modul ini
Mempelajari modul ini sangat mempengaruhi diri saya dalam pengambilan keputusan baik dalam lingkungan keluarga maupun dalam lingkungan tempat saya berkerja yaitu sekolah, sebelumnya  saya sering mengedepankan emosi yang negative dalam mengambil keputusn bahkan saya pernah hamper saja melanggar hukum, sekarang saya sadar semua keputusan itu haurus dilakukan dengan keasadarn penuh, seandainya materi ini diberitahukan pada yang sekarang sedang memimpin pastinya sekolah akan nyaman aman dan terciptnya sekolah merdeka akan terwujud.
- Seberapa penting mempelajari topik modul ini bagi Anda sebagai seorang individu dan Anda sebagai seorang pemimpin?
Sangat penting bagi saya baik sebagai pemimpin di keluarga dan sekolah saya, semoga setiap keputusan yang saya ambil nantinya akan mempertimbangkan 4 paradigma dan 3 prinsip dan diuji oleh 9 langkah pengambilan keputusan.
Demikanlah uraiana mengenai koneksi antar materi modul 3.1 yang sangat berguna bagi saya dan dalam pengambilan keputusan yang saya lakukan, terima ksih saya ucapkan bagi fasilitaor dan juga pengajar praktik juga kepada teman teman sekalian mohon masukan dan sarannya agar kedepannya menjadi lebih baik lagi. Salam guru penggerak tergerak bergerak.
