Murid yang memiliki jiwa kepemimpinan dalam kegiatan literasi di sekolah adalah murid yang mampu menjadi teladan dan menggerakkan murid lain dalam Program Gerakan Literasi Pojok Baca Lentera Kelas di sekolah.
Guru mempunyai kebiasaan positif berliterasi serta mengarahkan murid untuk rajin membaca Program Gerakan Literasi Pojok Baca Lentera KelasÂ
Kepala sekolah mendukung jiwa kepemimpinan dalam membaca murid dengan memberikan kepercayaan terhadap langkah perbaikan dan pengembangan guru dan murid Program Gerakan Literasi Pojok Baca Lentera Kelas di sekolah.
Rapat Pembahsan program GLS Pojok Baca Lentera Kelas di SDN 1 Pesawahan
Guru memotivasi murid  untuk selalu menjadi pemimpin dalam membaca pada lingkup keluarga di rumah.
