Aksi Nyata Modul 3 melalui GLS Pojok Baca Lentera Kelas, Pengelolaan Program Berdampak pada Murid

Meningkatkan kompetensi kepemimpinan murid melalui budaya positif Gerakan Literasi Pojok Baca Lentera Kelas di SDN 1 Pesawahan.

Gerakan Literasi Lentera kelas di SDN 1 Pesawahan telah memiliki kesepakatan kelas dan dikoordinir oleh para murid dan sebagai pemimpin kegiatan tersebut telah membuat  jadwal harian yang disepakati agar program berjalan sesuai tujuan program.

Foto: Dokumentasi Pribadi

Kegiatan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan oleh murid untuk murid dan dari murid kepada murid dengan melibatkan guru dan kepala sekolah serta pertemuan rutin tim literasi membahas kemajuan pelaksanaan literasi sekolah juga tak lepas dari dukungan dari orang tua dan komite sekolah.

Foto: Dokumentasi Pribadi

LINIMASA TINDAKAN PROGRAM 

Buat Pertanyaan Utama (Minggu ke-2 di bulan Oktober)

Bagaimana menumbuhkan kepemimpinan melalui budaya positif  Program Literasi Pojok Baca Lentera Kelas di SDN 1 Pesawahan?

Ambil Pelajaran (Minggu ke-2 di bulan Oktober)

Murid yang gemar membaca mengajak teman-temannya untuk bersama-sama mengaktifkan kegiatan Program GLS pojok baca kelas lentera kelas di sekolah.

Gali Mimpi (Minggu ke-2 di bulan Oktober)