Mohon tunggu...
Yuniarta Syarifatul Umami
Yuniarta Syarifatul Umami Mohon Tunggu... Dosen - Dosen/Universitas Jember

Sebagai seorang Dosen di Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, menjalani kegiatan Tridharma adalah sebuah keharusan. Segala bentuk kegiatan Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada masyarakat senantiasa dilakukan dengan harapan agar dapat menjadi pribadi yang bermanfaat dan terus menebar kebermanfaatan. Melalui blog ini, diharapkan dapat menyalurkan berbagai ide, konten, dan sharing kegiatan yang telah dilakukan.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Tim Pengabdian Universitas Jember Dorong Skill Guru dalam Ciptakan Inovasi Pembelajaran Berdiferensiasi Menggunakan Loose Parts

20 Juli 2024   15:07 Diperbarui: 20 Juli 2024   15:08 194
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Pada era pendidikan 4.0 kemampuan guru dalam melakukan inovasi-inovasi pembelajaran, diarahkan agar lebih aplikatif dan mudah dipahami oleh peserta didik. Terlebih dengan adanya kurikulum merdeka saat ini yang mana guru sebagai fasilitator memiliki peran sebagai pemantik semangat belajar peserta didik sesuai dengan kebutuhan belajarnya yang beragam. 

Inovasi pembelajaran merupakan sebuah keniscayaan yang perlu terus diasah oleh seorang guru, khususnya guru PAUD. Guru harus mempunyai kemampuan untuk menyajikan materi pembelajaran dengan cara yang bervariasi dan mampu mengembangkan kreativitasnya. Bukan hanya itu saja, namun diupayakan harus pandai memanfaatkan barang-barang yang ada di lingkungan sekitar untuk dijadikan sebagai media pembelajaran.

Hal inilah yang membuat Tim Pengabdian Universitas Jember (UNEJ) turut hadir memberikan kebermanfaatan dengan mengupayakan Optimalisasi pembelajaran PAUD Berdiferensiasi melalui Pendampingan Inovasi Kegiatan Menggunakan Loose Part. 

Melalui program pengabdian Masyarakat ini, Tim pengabdian yang terdiri dari dosen Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Jember melakukan serangkaian kegiatan yang terdiri dari sosialisasi, workshop sekaligus pendampingan praktik implementasi pembelajaran PAUD berdiferensiasi melalui pendampingan inovasi kegiatan menggunakan Loose Part.

(Penyampaian materi sosialisasi dan workshop oleh Tim Pengabdian dosen Unej)/dokpri
(Penyampaian materi sosialisasi dan workshop oleh Tim Pengabdian dosen Unej)/dokpri

Target mitra yang menjadi sasaran kegiatan pengabdian adalah guru PAUD yang tergabung dalam keanggotaan Pusat Kegiatan Gugus (PKG) PAUD Kecamatan Jelbuk, Kabupaten Jember. Sejumlah tiga puluh guru dari delapan belas lembaga kelompok bermain (KB), Satuan PAUD Sejenis (SPS), dan Taman kanak-kanak (TK) sebagai mitra kegiatan pengabdian turut serta mengikuti kegiatan ini. Acara yang digelar selama 2 hari pada tanggal 16 Juli dan 17 Juli 2024 ini, tutur dihadiri oleh Bapak Abdul Halim, AD., selaku penilik PAUD Kecamatan Jelbuk yang memberikan sambutan pada acara ceremonial pembukaan. 

Dilanjutkan dengan prosesi pemberian paket media Loose Part, buku modul panduan kegiatan Loose Part, serta sertifikat kegiatan yang diperuntukkan bagi mitra diwakili oleh Ibu Nenny Oxtavia, R. SP., S.Pd, selaku Ketua PKG PAUD Kecamatan Jelbuk.

(Guru PKG PAUD Kec. Jelbuk-Jember saat mengikuti kegiatan sosialisasi)/dokpri
(Guru PKG PAUD Kec. Jelbuk-Jember saat mengikuti kegiatan sosialisasi)/dokpri

Tim yang tergabung dalam program pengabdian masyarakat ini terdiri dari ibu Yuniarta Syarifatul Umami, S.Pd., M.Pd. dan Aisyah Nur Atika, S.Pd., M.Pd. selaku tim dosen, serta Sindy Kurnia Wijaya, Sonia Wati, dan Eka Yuli Nur Sabila selaku tim mahasiswa Program Studi S1 -- Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, FKIP, Universitas Jember.

Ketua tim pengabdian, Yuniarta Syarifatul Umami, S.Pd., M.Pd. menyampaikan, bahwasanya tahapan program ini diawali dengan melakukan sosialisasi terlebih dahulu dengan memberikan pemahaman dasar secara keilmuan kepada guru PAUD mengenai pentingnya mengoptimalisasi pembelajaran PAUD Berdiferensiasi dan inovasi-inovasi pembelajaran terbaru sesuai kebutuhan peserta didik.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun