Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Dengan Mengintegrasikan TPACK Berupa Game Edukasi Wordwall

Berdasarkan data pada data refleksi di atas, dapat disimpulkan bahwa dengan pengintegrasian TPACK berupa Game edukasi Match Up dan Quiz dari platform Wordwall dalam pembelajaran Procedure Text di SMP Negeri 1 Ciparay menunjukan hasil yang efektif.  Siswa  jauh lebih aktif  berdiskusi baik dengan teman sekelompoknya dan juga kepada guru pada saat proses pembelajaran di kelas dan pada saat berkoordinasi secara daring dalam persiapan projek.  Selain itu, dengan penggunaan media tersebut berdampak positif dengan meningkatnya hasil belajar siswa pada keterampilan menulis teks prosedur dan menyaji sehingga tujuan pembelajaran tercapai.

Daftar Pustaka

Fauziyah, Adilah.  Vol. 7, No. 1, 2023.  there is an increase in learning outcomes after using Wordwall media compared to the learning outcome before the implementation.  https://scholar.google.com/scholarstart=60&q=meningkatkan+keaktifan+siswa+dalam+belajar+bahasa+inggris+melalui+TPACK&hl=id&as_sdt=0,5

Sulfi Purnamasari, dkk (2022) mengatakan bahwa Salah satu cara untuk bisa meningkatkan aktivitas belajar siswa adalah guru perlu menerapkan media pembelajaran yang bervariasi dan interaktif berbentuk game atau permainan pada teknologi seperti smartphone ataupun laptop.Untuk menciptakan pembelajaran yang menarik terdapat beberapa media pembelajaran yang bisa digunakan, salah satunya adalah game online Wordwall.

http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/JAL/article/view/17052 

Komariah, Siti (2022), kurangnya motivasi dan minat belajar Bahasa inggris karena : A. Peserta didik mengangap bahwa Bahasa Inggris adalah Pelajaran yang sulit. B. Guru tidak memiliki cara pengajaran yang menarik yang bisa memovasi peserta didik. https://www.kompasiana.com/sitikomariah402279/631cd16908a8b57d140019c2/alasan-motivasi-belajar-siswa-rendah-dalam-mata-pelajaran-bahasa-inggris  

Ruang kelas