 Pembelajaran yang di dapat dari pelaksanaan keseluruhan aksi baik kegagalan maupun keberhasilan.
Pembelajaran dari kegagalan: Dalam setiap mengambil keputusan tidak bisahanya berdasarkan insting saja atau berdasarkan aturan saja. Kita perlu mempertimbangkan kondiri rill yang dialami oleh peserta didik.Â
Penerapan Coaching akan sangat relevan untuk digunakan sebagai alternatif pemecahan masalah yang kreatif. Selalu berkolaborasi dengan kepala sekolah, rekan- rekan guru lainnya, atau semua stakeholder  serta orang tua dan masyarakat sekitar yang ada di suatu sekolah tersebut.
Keberhasilannya adalah  murid yang wajib vaksin tersebut sudah melakukan vaksin sendiri dengan didampingi oleh orang tuanya, sehingga tetap bisa mengikuti pembelajaran tatap muka.Â
Mengambil keputusan dengan mempertimbangkan beberapa aspek dan penerapan 4 paradigma, 3 prisip serta 9 langkah pengujian dan pengambilan keputusan.
Penerapan ke depan (Future)
Mengedepankan musyawarah dalam menyelesaikan masalah. Lebih meningkatkan bentuk Coaching dalam penyelesaian masala. Menerapkan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah dalam pengambilan keputusan. Berbagi informasi dan ilmu-ilmu baru dengan teman sejawat dalam komunitas praktisi. Pelibatan kepala sekolah, rekan- rekan guru, murid, orang tua dalam program sekolah sanat penting.
Sebagai pemimpin pembelajaran marilah kita mengaktualisasikan diri dengan terus belajar (pembelajar sepanjang hayat) demi tujuan pendidikan dengan pembelajaran yang berpihak pada murid. Tergerak, Bergerak, dan Menggerakkan wujudkan peserta didik Profil Pelajar Pancasila.
DOKUMENTASI
Kolaborasi dengan Kepala Sekolah
