Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah
- Kurangnya pemahaman materi dasar Geguritan
- Kurangnya latihan membaca Geguritan
- Pembelajaran yang monoton
- Kurangnya informasi terkait adanya peningkatan kompetensi Guru tentang Geguritan
- Kurangnya program peningkatan kompetensi Guru tentang Geguritan di daerah tempat domisili Guru
- Kurang kreatifnya guru dalam membuat atau menerapkan media pembelajaran tentang Geguritan
- Guru kurang mengenal heterogenitas peserta didik
- Â
Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan?
Selain bisa memotivasi diri guru sendiri dan juga diharapkan bisa menjadi referensi atau inspirasi bagi rekan guru yang lain
"Tidak ada yang namanya anak yang benci membaca; hanya ada anak-anak yang belum menemukan buku yang tepat." -- Frank Serafini.
Metode pembelajaran yang lebih bervariasi
Menurut Djamarah (2016: 90) berpendapat bahwa "Penggunaan metode mengajar yang bervariasi dapat menggairahkan belajar anak didik, pada suatu kondisi tertentu seorang anak akan merasa bosan dengan metode ceramah maka guru perlu mengalihkan suasana dengan menggunakan metode lain seperti metode tanya jawab, diskusi atau metode penugasan sehingga kebosanan dapat terobati dan suasana kegiatan pengajaran jauh dari kelesuan".
Media, alat dan bahan pembelajaran yang lebih inovatif
Proses pembelajaran yang lebih terstruktur
Pembelajaran berpusat kepada peserta didik
Pembelajaran yang dipusatkan pada siswa dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan belajar seperti manajemen waktu, komunikasi, berpikir kritis dan keterampilan memecahkan masalah (Krishnan, 2015)
