Pentingnya Penggunaan Media yang Tepat dalam Pembelajaran Matematika

Sebagaimana diketahui berdasarkan riset yang dilakukan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, pandemi Covid-19 telah menimbulkan  learning loss literasi dan numerasi pada siswa

Dari hasil riset yang dilakukan Kemdikbudristek terhadap 3.391 siswa SD dari 7 kabupaten/kota di 4 provinsi, pada bulan Januari 2020 dan April 2021, didapatkan data bahwa kemajuan belajar selama satu tahun berkurang secara signifikan

Untuk literasi, pembelajaran setahun setara dengan 6 bulan belajar, sedangkan untuk numerasi, pembelajaran setahun setara dengan 5 bulan belajar.

Dari diskusi dengan sesama guru, kami mendapatkan kesimpulan yang serupa, betapa penguasaan siswa kelas tujuh sekarang terhadap konten sangat mengalami kemunduran dibanding siswa sebelum pandemi.

Kemunduran terjadi pada kemampuan untuk melakukan operasi hitung, konsep bangun datar dan ruang, juga bagaimana menggunakan alat-alat matematika, seperti penggaris, jangka ataupun busur.

Bisa dimaklumi, bukankah saat daring sebagian besar siswa belajar sendiri dan sedikit sekali melakukan praktik?

Begitu ada masalah pada Zaki dan Firman, esok harinya skenario pembelajaran langsung saya ubah. 

Ya, untuk pembelajaran kali ini, media berupa kerangka bangun ruang harus dimanfaatkan kembali secara maksimal. Sebelumnya media ini jarang dipakai karena siswa bisa membayangkan bangun ruang dengan baik. 

Bagaimana skenarionya? Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok yang beranggotakan empat orang, lalu pada masing masing kelompok diberikan satu kerangka bangun ruang untuk diukur panjang rusuknya dan dihitung panjang kerangka dan luas permukaannya.

Sesudah dilakukan pengukuran dan menghitung panjang kerangka dan luas permukaan, tiap kelompok saling bertukar media dan melakukan pengukuran dan penghitungan kembali. 

Dengan penggunaan media ini siswa lebih antusias dalam belajar. Siswa bisa lebih memahami apa saja unsur-unsur bangun ruang, bagaimana cara mengukur yang benar, dan bagaimana menggunakan hasil pengukuran itu untuk menghitung panjang kerangka dan luas permukaan bangun ruang.