"Maksudnya bagaimana?" tanya saya ingin tahu.
Diiringi tatap mata teman-temannya, siswa tersebut menjelaskan, "Misal mau 'nembak'Â seseorang, kita harus sadar ada peluang untuk diterima, Â tapi ada juga peluang untuk tidak diterima. Bukankah peluang kejadian A ditambah kejadian bukan A adalah 1? Jadi tidak kaget kalau ditolak, Bu.."
Sontak siswa dalam kelas termasuk saya tertawa.Â
Aha... Jawaban yang menarik. Melalui refleksi pembelajaran, siswa bisa mengungkapkan manfaat belajar Teori Peluang disesuaikan dengan masalah yang sangat  dekat dengan dunia mereka.Â
Semoga bermanfaat..
Salam matematika..:)
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2HBeri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!