Pintar Matematika, tapi Mengapa Nilai Ulangannya Kurang Maksimal?

Banyak siswa beranggapan matematika adalah pelajaran sulit atau mereka tidak bisa matematika. 

Anggapan bahwa dirinya tidak mampu matematika membuat siswa benar benar tidak bisa matematika. You are what you think, sangat penting ditanamkan pada siswa.

Jika siswa menganggap tidak bisa matematika ya akhirnya tidak bisa matematika, sebaliknya jika siswa yakin akan bisa matematika pasti juga akan bisa matematika. Tentunya keyakinan tersebut harus ditunjang dengan cara belajar yang baik pula. 

Sementara pandangan negatif siswa terhadap matematika adalah tantangan bagi guru untuk bisa menyajikan pembelajaran matematika yang menyenangkan, sehingga kesan matematika adalah pelajaran yang sulit atau menakutkan pelan-pelan bisa dikikis. 

Banyak hal yang menyebabkan nilai matematika siswa kurang memuaskan padahal ia pintar matematika. Di atas hanya sebagian saja. 

Tentunya untuk mengetahui penyebab dan mengatasi permasalahan yang timbul perlu keterbukaan dan komunikasi yang baik antara siswa, orang tua juga guru di sekolah. 

Semoga bermanfaat dan salam matematika :)