Siswa yang beragama Islam melakukan kegiatan di lapangan voli, sedangkan siswa yang beragama Kristen, Katholik, dan Hindu di ruang-ruang yang sudah ditentukan. Kegiatan rutin ini dilakukan selama setengah jam sebelum pembelajaran dimulai.
Setelah satu tahun, kegiatan imtaq mulai dilaksanakan dengan motor penggeraknya adalah para guru agama. Karena pembelajaran masih full daring, kegiatan imtaq pun dilaksanakan melalui Google Meet.Â
Pelaksanaannya diatur sehari satu angkatan. Hari Rabu untuk kelas 9, hari Kamis kelas 8, dan Jumat kelas 7. Karena jumlah maksimal peserta dalam Google Meet adalah 100 orang, maka dalam pelaksanaan kegiatan imtaq daring disediakan tiga link setiap harinya. Tiap link ditujukan pada tiga kelas, jadi total ada sembilan kelas yang bisa bergabung.
Ketika pandemi semakin mereda, sekolah mulai melaksanakan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT). Ada 50 % siswa yang belajar di sekolah dan 50% siswa yang belajar secara daring mulai hari Senin sampai Kamis. Pada hari Jumat semua siswa belajar secara daring.Â
Dengan kondisi seperti ini pelaksanaan imtaq pun berubah. Para penyelenggara imtaq sepakat melaksanakan blended imtaq. Bagaimana caranya?
Seperti halnya blended learning yang pelaksanaannya memadukan cara daring dan luring, pada kegiatan blended imtaq juga demikian. Guru membimbing siswa melakukan kegiatan imtaq di tempat yang ditentukan secara langsung, tapi juga masuk dalam Google Meet. Jadi siswa di sekolah maupun di rumah bisa melakukan kegiatan imtaq bersama-sama dengan pembimbing yang sama.
Pandemi telah menyadarkan kita betapa lemahnya manusia. Segala tatanan yang sudah ada, diporakporandakan begitu saja oleh makhluk tak kasat mata yang bernama virus corona.Â
Namun perlu disadari bahwa kedatangan pandemi tidak bisa mencegah kita untuk selalu berdoa dan memohon pertolongan pada Tuhan Yang Maha Esa, justru sebaliknya harus membuat kita semakin mendekatkan diri pada Dia Sang Maha Segalanya.
