Pentingnya Pendidikan "Nafas Lama" di Jakarta

Dengan demikian, pendidikan yang tidak berkaitan langsung dengan dunia kerja dianggap tidak lagi penting. Begitupun para guru, mereka kini menjadi pekerjaan "professional" yang hanya terkait di ruang kelas sekolah.

Nafas lama masih ada

Jauh dari sarana dan prasarana yang lengkap dan memadai, dengan segala kesederhanaan dan keterbatasan masih banyak aktor-aktor yang konsiten bergerak melakukan proses "transfer nilai". Selama beberapa bulan belakangan intensif mengunjungi kampung-kampung padat di Jakarta Pusat dan Jakarta Utara, saya dan tim bertemu langsung dengan aktor-aktor tersebut.

Tanpa harus menyebut nama mereka satu persatu, tulisan ini ingin menggambarkan bagaimana mereka dalam keterbatasan terus melakukan kerja-kerja transfer nilai dengan serius dan istiqomah.

Yang mereka ajarkan memang tidak sama dengan yang yang diajarkan di bangku sekolah. Mereka mengajarkan ilmu keislaman, beladiri khas Jakarta, silat, dan juga lingkungan hidup. Umumnya rumah mereka terbuka untuk umum, menerima siapa saja yang ingin belajar baik dari berbagai latar belakang usia, sosial dan ekonomi.

Selain memberikan pemahaman, mereka juga menanamkan nilai-nilai seperti kesederhanaan, keterbukaan, toleransi, kesabaran, dan keikhlasan. Proses transfer nilai tidak dilakukan secara formal, melalui dialog-dialog santai dan sederhana.

"Ilmu itu warisan para nabi, jangan dikomersialkan" kata salah seorang guru agama di Johar Baru. Kalimat singkat yang penuh makna. Mereka bergerak tidak atas dasar mencari keuntungan dari aktivitas pendidikan yang mereka langsungkan. Ini merupakan kelanjutan dari sistem pendidikan informal yang sudah berlangsung lama. 

Dengan demikian, melakukan transfer nilai ialah bagian dari amanah yang mereka emban dengan sepenuh hati. Sehingga, tidak sedikit masyarakat yang datang ke rumahnya untuk sekedar bertanya dan mencari solusi atas permasalahan hidup yang mereka hadapi sehari-hari.

Kehadiran mereka menjadi mata air keteladanan yang semakin sulit di dapat di kota besar seperti Jakarta. Jakarta sebagai pusat pemerintahan dan ekonomi yang arus besarnya ialah "komersial" dan "professional" ternyata masih menyimpan nafas-nafas lama yang konsisten mengedepankan hal-hal ideal yang tak lain melengkapi kebutuhan sosial dan spiritual masyarakat Jakarta.

Jika kita tilik undang-undang Sisdiknas, sesungguhnya peran-peran merekalah yang lebih fokus pada tujuan pendidikan nasional "menjadi(kan) manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, berilmu..". Sudah selayaknya, mereka juga mendapatkan perhatian yang sama dari pemerintah daerah Jakarta atas kerja-kerja yang mereka lakukan. Teman-teman setuju?

Kebon Sirih, 5 September 2019
Anggoro Yudo Mahendro