3. 
Â
Merubah mindset menambah wawasan dan pengalaman harus proses dalam menyelesaikan kesulitan, tidak reaktif akan tetapi reaktif, pikir secara matang tidak teburu-buru dan menciptakan suasan tenang dalam berpikir dan bertindak. Setelah mempelajari materi PSE ini saya jadi mengetahui bagaimana untuk mengembalikan focus dan mengintegrasikan pembelajaran social emosional dalam kelas, kegiatan sekolah dan budaya positif. Inspirasi dan motivasi diperoleh dengan berdiskusi dengan calon guru penggerak lain pada sesi diskusi, pengerjaan, dan presentasi bagaiman PSE itu diterapkan di sekolah.
Â
4. 
Jaringan internet yang putus nyambung sehingga materi tidak tersampaikan begitu jelas. Rada kesulitan jika diminta untuk menanggapi karena terkadang tidak terdengar jelas apa yang barusan disampaikan. Merubah mindset teman sejawat dan peserta didik tidak semudah yang kita bayangkan membutuhkan proses yang cukup menyita energy dan pemikiran. Tetapi tidak boleh menyerah harus terus berproses supaya terjadinya perubahan kondisi. Keadaan yang sesuai dengan harapan.
Â
5. 
Akan mencoba untuk mengimplementasikan pembelajaran Sosial emosional di kelas dan menshare praktik baik ini kepada warga sekolah lainnya sehingga perubahan akan lebih cepat dirasakan murid. Diperlu diadakannya kolaborasi, membuka ruang pikiran untuk berbagi ilmu pengetahuan dan pengalaman dengan seluruh warga sekolah khususnya guru-guru untuk mengciptakan ekosistem pendidikan yang berpusat pada anak dengan menerapkan pembelajaran social emosional.
6. 
Sebagai calaon guru penggerak untuk mampu menciptakan merdeka belajar harus memulai dari diri sendiri bergerak dengan mengimplementasikan social emosional dalam pembelajaran, selanjutnya menggerakan warga sekolah dengan membuat komunitas paraktisi yang mampu bersinergi untuk menciptkan ekosistem pendidikan yang berpihak pada murid.Â
