Tantangan lain yang perlu diperhatikan adalah kurangnya dukungan dari orang tua dan masyarakat. Banyak orang tua yang masih menganggap bahwa pendidikan seni budaya tidak sepenting pendidikan akademis.Â
Mereka lebih menekankan pada prestasi akademis dan cenderung mengabaikan pentingnya pendidikan karakter dan keterampilan sosial yang dapat diperoleh melalui seni.Â
Ketidakpahaman ini dapat mengakibatkan tekanan pada siswa untuk fokus pada mata pelajaran yang dianggap lebih "serius" sementara bakat dan minat mereka dalam seni budaya tidak mendapat tempat yang layak.Â
Meskipun tantangan-tantangan tersebut cukup besar, penting untuk dicatat bahwa ada berbagai langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan pembelajaran seni budaya di sekolah dasar.
Pertama, pemerintah dan lembaga pendidikan harus memberikan perhatian lebih pada pengembangan kurikulum yang inklusif dan seimbang, di mana seni budaya mendapatkan porsi yang cukup dalam proses pembelajaran.Â
Ini termasuk menyediakan waktu yang cukup dalam jadwal harian untuk kegiatan seni dan budaya serta mengintegrasikannya ke dalam mata pelajaran lain.
Kedua, peningkatan fasilitas dan sumber daya untuk pendidikan seni harus menjadi prioritas. Sekolah-sekolah perlu mendapatkan dukungan untuk menyediakan alat dan bahan yang diperlukan untuk kegiatan seni serta menciptakan ruang yang mendukung pembelajaran kreatif.Â
Kerja sama dengan lembaga seni lokal, seniman, dan komunitas juga dapat membantu dalam menyediakan pengalaman belajar yang lebih kaya dan beragam.
Ketiga, pelatihan dan pengembangan profesional bagi guru seni budaya harus diperkuat. Program pelatihan yang berkelanjutan dapat membantu guru untuk mengembangkan keterampilan pedagogis dan memahami tren terbaru dalam pendidikan seni.Â
Dengan demikian, mereka dapat mengajar dengan lebih efektif dan menarik minat siswa terhadap seni budaya.
Selain itu, penting untuk melibatkan orang tua dan masyarakat dalam mendukung pembelajaran seni budaya. Sekolah dapat mengadakan acara seni, pameran, atau pertunjukan yang melibatkan orang tua dan masyarakat sehingga mereka dapat melihat langsung nilai dan manfaat dari pendidikan seni.Â