Belajar adalah sebuah proses perubahan tingkah laku setiap individu.Belajar merupakan hal yang sangat penting dan harus dijalani oleh setiap manusia.dengan membedakan mana yang baik dan mana yang buruk,dengan pendidikan seseorang orang bisa membedakan mana hal yang seharusnya diterapkan untuk mencapai tujuan belajar tersebut maka dengan hal itu banyak teori yang menjelasakan tentang cara belajar salah satunya ialah teori belajar behavioristik.Teori belajar behavioristik dengan model hubungan stimulus responnya,mendukung orang belajar sebagai individu yang pasif.
Bukan sampai disitu para ahli dibidang pendidikan telah melakukan penelitian tentang proses pembelajaran dimana telah ditemukan fakta bahwa terdapat kesulitan yang dialami siswa dalam berlangsungnya pembelajaran.
Perlu kita ketahui bahwa teori belajar behavioristik ialah teori belajar yang mengutamakan perubahan tingkah laku dimana perubahan yang dimaksud ialah perubahan tingkah laku setiap individu yang dapat menghasilkan stimulus antara proses dan respon dari rangsangan individu sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan hidupnya yang dinyatakan dalam perubahan-perubahan dalam seluruh aspek tingkah laku.
Dalam hal ini teori belajar behavioristik juga adalah teori belajar yang memiliki konsep kunci bahwa setiap perilaku manusia dapat di manipulasi dan dikreasikan.Menurut (wijoyo 2021),pembelajaran merupakan kombinasi antara unsur-unsur manusiawi,material,fasilitas dan prosedur pelaksanaan sehingga dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
PEMBAHASAN TEORI BELAJAR DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN
1.Pengertian Teori Belajar Behavioristik     Â
Pengertian teori belajar behavioristik adalah teori belajar yang lebih menekankan pada tingkah laku manusia.Dimana teori ini memandang bahawa individu adalah sebagai makhluk yang aktif yang cekatan memberi respon terhadap lingkungan sekitar,pengalaman serta pemeliharaan lebih menekankan atau lebih berperan penting dalam pembentukan perilaku seseorang.
Dalam proses berlangsunnya pemebelajaran disekolah teori behavioristik inilah yang berpearan atau sebagai acuan tingkah laku siswa sebagai akibat adanya interaksi siswa atau pelajar antara stimulus dan respon yang dimiliki seseorang guna menghasilkan interaksi yang baik bagi teman atau lingkungan sekitar,dalam teori ini hal yang terpenting ialah masaukan atau input atau keluaran atau output berupa respon yang baik.
Behaviostik ialah teori belajar tentang perkembangan perilaku,yang dapat diukur,diamati,dan dihasilkan oleh respon siswa terhadap rangsangan yang diberikan.tanggapan terhadap rangsangan yang dapat diperkuat dengan umpan balik positif atau negatif terhadap perilaku ataupun kondisi yang diinginkan.Pendidikan behavioristik merupakan kunci dalam mengembangakan keterampilan dasar dan patokan peamahaman dalam semua bidang.
2. Ciri-ciri belajar behavioristik
 Adapun ciri-ciri dari teori belajar behavioristik ialah sebagai berikut;
