Pertumbuhan, Perkembangan, dan Perkembangan Psikomotorik

Pola Perkembangan

Pola perkembangan merupakan proses terjadinya perkembangan yang dapat mengalami percepatan dan perlambatan. Pola perkembangan berlangsung dalam tahapan perkembangan yaitu pola perkembangan ini merupakan ciri khusus dalam setiap tahap perkembangan.

Perkembangan Psikomotorik

Perkembangan psikomotorik diartikan sebagai perkembangan pengendalian gerak badan yang melibatkan kegiatan pusat syaraf, urat syaraf dan otot yang saling terkoordinasi. Pengendalian tersebut dimulai dari perkembangan refleksi dan kegiatan yang dilakukan pada waktu lahir. Fungsi utama dari perkembangan psikomotorik adalah anak mampu menggerakkan dan mengendalikan bagian tubuhnya dengan baik . Implikasi Perkembangan Fisik dan Psikomotorik Peserta Didik dalam Pembelajaran, Peran guru sangat penting dalam membantu peserta didik untuk mengoptimalkan perkembangan fisik dan psikomotoriknya. Guru juga sebagai penyampai kebenaran dan pengetahuan yang bersifat ilahiyah.

Misalnya anak yang tinggi dan pendek, gemuk dan kurus, dll semua harus mendapat tempat yang benar di dalam hati guru dan mendapat perlakuan yang sama. Bukan makanan yang dibeli siap saji. Media pembelajaran yang digunakan harus bervariasi dan yang bisa secara langsung menstimulasi fisik dan psikomotorik anak, misalnya media empat dimensi. Guru harus nya lebih banyak memberikan stimulasi supaya mempercepat kematangan perkembangan psikomotorik peserta didik, misalnya pemberian layanan pengajaran dan bimbingan. Dengan pendekatan yang inklusif dan berfokus pada perbedaan individu, serta memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan psikomotorik, guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung perkembangan holistik peserta didik.