f. Lingkungan pendidikan
Untuk melaksanakan pendidikan yang baik, maka kita memerlukan lingkungan yang baik. Artinya, pengaruh dari lingkungan tersebut berperan besar untuk menentukan keberhasilan atau kegagalan pendidikan yang dilakukan. Lingkungan pendidikan memperngaruhi perkembangan potensi yang ada pada peserta didik. Tempat atau liingkungan pendidikan, yakni Keluarga, Guru, dan Masyarakat. Keluarga adalah tempat pertama untuk seorang anak dalam berinteraksi dan belajar. Selain keluarga, lingkungan sekolah juga mempengaruhi perkembangan potensi seseorang. Kemudian, lingkungan masyarakat juga mempengaruhi perilaku dan kemampuan dari seorang peserta didik. Jika peserta didik lahir dilingkungan yang tidak baik maka kemungkin peserta didik tersebut akan terpengaruh yang tidak baik, namun sebaliknya jika lingkungannya baik maka peserta didik dapat menjadi baik pula.
Kesimpulan
Pendidikan sebagai suatu sistem adalah kumpulan dari beberapa elemen pendidikan yang memiliki hubungan keterkaitan satu sama lain. Dalam proses pendidikan tersebut yang menjadi komponen-komponennya adalah tujuan pendidikan, pendidik, peserta didik, materi atau isi, metode pendidikan, dan lingkungan pendidikan. Â Dan untuk menghasilkan proses pendidikan yang baik pemerintah juga perlu membantu untuk melengkapi alat, media pendidikan, dan lain sebagainya. Agara semua rakyat Indonesia dapat merasakan pendidikan.
DAFTAR PUSTAKA
Koernianto, M.E. Kakok. 2019. Pendidikan Sebagai Suatu Sistem. Jurnal Kateketik dan Pastoral 4(1).
Ginanjar, M. Hidayat. 2013. "Urgensi Lingkungan Pendidikan Sebagai Mediasi Pembentukan Karakter Peserta Didik." Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam 02: 376--96. https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/37.
https://www.academia.edu/1962834/Pendidikan_Sebagai_Suatu_Sistem
