"Guru Inspirasiku, Guru Masa Depanku"

Kebahagian memang impian semua orang, berbagai versi bahagia di alami oleh setiap orang, tetapi apakah kebahagian seorang guru dalam " Mendidik" anak- anak dan kebahagian Guru dalam mendapat "Jabatan" memiliki defenisi yang sama!.  Tentu tidak.

Guru merasa bahagia bila mendapat  berkat seperti jabatan fungsional, mendapat tunjangan sertivikasi,  kenaikan golongan maupun  mendapat posisi bagus dalam profesi guru , itulah sisi lain kebahagiaan guru yang sudah lama dibicarakan.

Namun kebahagian  lain yang jarang dibicarakan  adalah   keberhasilan guru  dalam mendidik anak- anak  seperti:   pematangan karakter  , sikap dan etika  yang baik, sosial yang baik, kerohanian yang baik serta  kognitif yang baik sehingga anak- anak ini  bisa menjadi manusia berprestasi.

Di sini saya mau katakan sesunggunya kebahagian guru melekat pada hal- hal yang jarang di bicarakan  seperti yang saya sampaikan.  

Dari sekian  banyak guru  di Indonesia tidak semua guru memahami tentang kebahagian yang berkaitan dengan  keberhasilan anak- anak , paling merasa senang seketika namun belum tentu melekat  seperti yang saya sampaikan  diatas.

Kebanyakan memahami dan mengartikan kebahagian  dalam kontes   kepuasan duniawi.

Dalam hal ini saya mengajak profesi guru dalam  cara pandang kita tentang kebahagiaan  guru yang sesunggunya.  Saya bukan orang hebat dan juga bukan  orang yang tahu segalanya, tetapi sedikit saya memberikan pikiran saya tentang kebahagian menjadi seorang guru, dalam konteks keberhasilan anak- anak dalam beberapa aspek yang saya sampaikan di atas.

Mengapa demikain karena harga diri, profesi serta  nama besar guru menjadi taruhan ketika ada  kritikan bahkan  hujatan  oleh  sekian banyak orang dalam konteks ketidak  berhasilan   anak- anak didik atau gagal. 

Profesional guru  pasti dibicarakan  , keraguan dan kepercayaan publik terhadap guru, dan masih banyak hal -- hal lain yang menjadi bahan refleksi guru itu sendiri dalam keseharian.

Tanpa hari selalu menyisipkan  waktu untuk  belajar, berbagai cara dan solusi yang selalu di pikirkan oleh seorang guru dalam mendidik anak- anaknya. Karena bagi guru keberhasilan anak- anak dalam bimbingannya merupakan sesuatu yang istimewa dalam hidupnya.

Banyak orang- orang sukses berkat bimbingan seorang guru. Dalam kegiatan pembelajaran strategi, metode, kreatifitas menjadi hal yang perlu di  prioritas dalam membimbing , mendidik anak- anak  di lingkungan belajar.