Urgensi Ilmu Pendidikan dalam Mendukung Keberhasilan Proses Pembelajaran disetiap Jenjang Pendidikan

Simpulan

Berdasarkan pemaparan diatas dapat disimpulakan bahwa Urgensi Ilmu Pendidikan dalam Mendukung Keberhasilan Proses Pembelajaran disetiap Jenjang Pendidikan terdapat pada kemampuan guru untuk mendidik siswa, sumber belajar siswa, serta sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran. Selain itu juga bisa memanfaatkan teknologi yang tidak ada ruginya untuk digunakan. Sehingga pemenuhan kebutuhan tersebut diharapkan dapat mengatasi urgensi ilmu pendidikan dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran disetiap jenjang pendidikan.

Selalu patuhi protokol kesehatan. Jaga kesehatanmu, maka kamu juga akan menjaga kesehatan orang lain juga. Maka penularan virus ini juga akan berkurang. Harapan kedepannya virus ini dapat hilang dan proses pembelajaran dapat kembali seperti semula.

Daftar Pustaka

Devianti, R., & Sari, S. L. (2020). URGENSI ANALISIS KEBUTUHAN PESERTA DIDIK TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN . Jurnal Al-Aulia Volume 06 No 01, 21-36.

Merliana, N. P., Tantri, N. N., Evie, & Winawati. (2019). PERANAN TEKNOLOGI DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN PEMBELAJARAN BAHASA DI SMAN 1 KATINGAN HULU KABUPATEN KATINGAN. JURNAL PENJAMINAN MUTU Volume 5 Nomor 2, 214-225.

Samsinar, S. (2019). URGENSI LEARNING RESOURCES (SUMBER BELAJAR) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN. Didaktika : Jurnal Kependidikan, Fakultas Tarbiyah IAIN Bone, Vol. 13, No. 2, 194-205.

Suraji, I. (2012). URGENSI KOMPETENSI GURU . FORUM TARBIYAH Vol. 10, No. 2, 236-251.

Wahab, A. S. (2004). Psikologi Suatu Pengantardalam Perspektif Islam. Jakarta : Kencana.

Yusuf, M. (2018). PENGANTAR ILMU PENDIDIKAN. Palopo: Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo.