Mohon tunggu...
Wiwit Nahdiyah Safitri
Wiwit Nahdiyah Safitri Mohon Tunggu... Mahasiswa - Perempuan, anak pertama, Mahasiswi UIN Malang

Hai Wiwit disini!! Genap umur 20 tahun di 2023 ini, terrcatat sebagai salah satu Mahasiswi di Universitas Islam Negeri Malang. Gadis penyuka senja, alam dan mempunyai cita-cita sebagai??? jejak bisa ditemukan di akun Instagram @wwtnhdyh. jadilah orang yang bermanfaat bagi sekitar meskipun hanya sebuah uluran tangan ataupun sebatas senyuman hehe.

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Asimilasi, Akomodasi Hubungannya Apa di Teori Jean Piaget??

15 Oktober 2023   22:57 Diperbarui: 15 Oktober 2023   23:14 890
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

Dengan demikian, asimilasi adalah ketika anak mencoba menggabungkan informasi baru ke dalam kerangka pemahaman yang sudah ada, sementara akomodasi terjadi ketika anak harus mengubah skema atau kerangka pemahaman mereka untuk mencocokkan dengan informasi baru dari lingkungan.

Nah, Jean Piaget mengidentifikasi empat tahapan perkembangan kognitif dalam teorinya, yang pertama ada tahap Sensomotor: Fase ini umumnya terjadi dari kelahiran hingga usia 2 tahun. Anak-anak mengenal dunia melalui panca indera dan tindakan fisik. Mereka mulai memahami konsep objek yang permanen. Yang kedua tahap Praoperasional: Berlangsung sekitar usia 2 hingga 7 tahun. Pada tahap ini, anak-anak mulai menggunakan simbol dan bahasa, tetapi pemikiran mereka masih sangat egosentris dan kurang memahami perspektif orang lain.

Ketiga adalah Konkret Operasional: Fase ini berlangsung sekitar usia 7 hingga 11 tahun. Anak-anak mulai memahami konsep abstrak dan dapat melakukan operasi mental pada objek dan peristiwa dalam dunia fisik. Mereka juga mulai memahami prinsip konservasi. Keempat ataupun tahap yang terakhir adalah Formal Operasional: Terjadi sekitar usia 11 tahun ke atas. Pada tahap ini, anak-anak mencapai tingkat pemikiran abstrak dan berpikir tentang konsep-konsep abstrak serta membuat hipotesis. Mereka dapat memproses informasi secara logis dan menggunakan penalaran deduktif. Setiap tahap ini menunjukkan perkembangan kognitif yang signifikan pada anak-anak, yang membentuk cara mereka memahami dan berinteraksi dengan dunia sekitarnya.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun