Intelegensi, Pendekatan dan Cara Mengukurnya bagi Anak oleh Orangtua

Kecerdasan adalah apa yang Anda gunakan ketika Anda tidak tahu apa yang harus dilakukan.

Setiap anak yang lahir memiliki karakteristik yang unik, kemampuan yang berbeda, kemampuan yang didapat dari jamur, membentuk adaptasi, dll. Ketika membahas tentang kemampuan anak, penulis pada kesempatan kali ini ingin memberikan ulasan tentang kemampuan yang dimiliki salah satunya terkait dengan kecerdasan. Mendengar kata "kecerdasan" dari semua pembaca kami, tentu Anda sudah punya jawaban sendiri. Oh, kecerdasan ini berkaitan dengan kecerdasan, atau, misalnya, anak A memiliki kecerdasan yang sangat tinggi sehingga dia selalu unggul. Ini jawaban dari pembaca, tapi dia harus tahu lagi untuk menambah wawasan kepada semua pembaca, apa yang dipahami oleh buku mengukur inteligensi lebih luas daripada yang kita ketahui tentang definisinya saja tetapi juga dengan cara mengukurnya ,  jadi mari kita pahami . . .

Apa itu Intelijen?

Mungkin tampak tidak berguna untuk mendefinisikan kata yang begitu sederhana. Bagaimanapun, kita semua telah mendengar kata ini ratusan kali dan mungkin memiliki pemahaman umum tentang artinya. Namun, konsep kecerdasan telah menjadi topik yang diperdebatkan secara luas di antara anggota komunitas psikologi selama beberapa dekade.

Psikolog Robert Sternberg Psikologi, Kecerdasan, Kapasitas Mental untuk Menyesuaikan Pilihannya (1997)

Teori kognitif  intelegensi

Beberapa peneliti berpendapat bahwa kecerdasan adalah kemampuan umum, sementara yang lain mengatakan bahwa kecerdasan terdiri dari keterampilan dan bakat tertentu. Psikolog berpendapat bahwa kecerdasan adalah genetik atau warisan, dan yang lain mengklaim bahwa sebagian besar dipengaruhi oleh lingkungan sekitarnya. Akibatnya, psikolog telah mengembangkan banyak teori kecerdasan yang kontradiktif serta tes individu yang mencoba mengukur konsep ini.

1. Teori General Inteligensi

Teori pertama adalah Teori General Inteligensi . Teori ini berlaku untuk semua aspek kecerdasan secara umum, dan sampai batas tertentu dalam sejarah kecerdasan dalam psikologi. Misalnya, bakat tertentu diperoleh sejak lahir. 

Ciri-ciri teori kecerdasan umum ini adalah:

* Itu adalah kemampuan umum yang dia miliki sejak lahir

* Bersifat konstan
* Kognitif ini digunakan untuk setiap aktivitas individu
* Jumlahnya bervariasi untuk setiap orang

2. Teori Specific Inteligensi 

Teori kedua adalah Teori Specific Inteligensi . Teori ini hanya hadir dalam beberapa faktor kecerdasan atau untuk hal-hal tertentu. Misalnya, kecerdasan yang ditemukan pada seseorang unggul dalam beberapa kecerdasan. Teori ini biasanya terkait dengan otot saraf, memori, pelatihan, dan pengalaman.

Ciri-ciri teori kecerdasan spesifik ini adalah:

* Diperoleh dan dipelajari dari lingkungan
* Faktor-faktor spesifik ini bervariasi dari aktivitas ke aktivitas dengan individu yang sama.
* Besarnya kandungan faktor pembatas pada setiap orang umumnya berbeda-beda.

3. Teori pembawaan

Teori ketiga adalah teori bawaan. Teori bawaan adalah teori yang meyakini bahwa yang menentukan sifat seseorang adalah sifat-sifat atau karakteristik yang dimiliki seseorang sejak lahir. Sifat dari setiap batas menentukan kemampuan seseorang untuk melakukan sesuatu. Perbedaan pada dasarnya akan tetap ada bahkan jika setiap orang menerima informasi, pelajaran, dan latihan yang sama.

4. Teori Kematangan

Teori keempat adalah teori kedewasaan. Teori maturitas adalah teori yang meyakini bahwa manusia telah mencapai tingkat kedewasaan jika masing-masing organ tubuhnya mampu menjalankan fungsinya secara optimal.

Misalnya, jika seorang individu belum dapat memecahkan suatu masalah tertentu, berarti organ dan fungsi organ orang tersebut belum mencapai tingkat kematangan yang sesuai. Dengan kata lain dapat kita simpulkan bahwa tingkat kedewasaan sangat erat kaitannya dengan umur atau umur seseorang.

5. Teori Minat

Teori kelima adalah teori minat. Teori minat adalah teori yang meyakini bahwa adanya vested interest akan mengarahkan tindakan seseorang kepada metode atau proses yang dilakukannya untuk mencapai tujuannya.

Motivasi adalah keinginan untuk bertindak. Manusia biasanya terdorong untuk berinteraksi dengan dunia luar melalui eksplorasi, dan lama kelamaan akan timbul ketertarikan terhadap sesuatu yang sesuai dengan tuntutan individu tersebut.

6. Teori Kebebasan

Teori keenam adalah teori kebebasan. Teori ini merupakan teori yang menegaskan bahwa manusia dapat memilih metode tertentu dalam usahanya memecahkan masalah yang dihadapinya. Kebebasan ini berarti bahwa minat tidak akan selalu menjadi syarat tindakan yang cerdas.

Bagaimana Anda mengukur kecerdasan anak ???

1. Memahami tahapan perkembangan anak

Untuk mengukur kecerdasan anak antara usia 0 sampai 5 tahun, akan lebih mudah jika orang tua memahami tahap perkembangan dan kemampuan merespon anak seusianya. Informasi tentang tahap umum perkembangan anak ini dapat memudahkan orang tua untuk mengukur kecerdasan anak. Berikut ini adalah penjelasan mengenai tahapan perkembangan anak usia dini:

0-3 bulan
Dia hanya merespons secara refleks terhadap semua rangsangan dan menangis.

4 bulan
Dia mulai dapat mengendalikan tubuhnya sendiri dan menunjukkan keterampilan motorik halus. Dia merespons rangsangan dengan senyuman atau suara.

6 bulan
Mulai duduk dan merangkak, mampu meraih dan menggenggam benda kecil dengan koordinasi mata dan tangan.

9 bulan
Dia mulai belajar cara memberi makan dirinya sendiri dengan tangannya, belajar merangkak dan berdiri, mengucapkan suku kata sederhana.

1 tahun
Ia mulai menunjukkan kemampuannya untuk menguasai banyak hal.

2 tahun
Menunjukkan sikap mandiri, suka bereksplorasi, rasa ingin tahu yang besar, mencoba hal baru, menunjukkan kemampuan baru, mampu berkomunikasi dalam kalimat sederhana, menguasai proses belajar, memahami sebab akibat melalui keterampilan motoriknya.

3 tahun
Kemampuan terbaik untuk menguasai berbagai hal untuk belajar, seperti bahasa, memori, perasaan, keterampilan motorik, dll.

Usia 4 sampai 5 tahun
Ada peningkatan kemampuan belajar, mampu secara bertahap menerima pengajaran formal.

2. Bayley Scales of Infent Development (BSID)

Metode pengukuran kecerdasan anak ditemukan oleh psikolog asal Amerika Serikat, Nancy Bailey. Ditujukan untuk anak-anak antara usia 1 bulan dan 3,5 tahun. Fokus penilaian tes ini meliputi aspek kognitif, bahasa, motorik, sosial, emosional, dan perilaku adaptif. Cara mengukur kecerdasan anak adalah dengan mengajukan pertanyaan dan permainan yang melibatkan anak dan orang tua selama kurang lebih 60 menit.  Para ahli juga nantinya akan menganalisis proses komunikasi antara orang tua dan anak, dengan membiarkan mereka bermain bersama dalam sebuah ruangan.

3. Tes IQ Fisher-Price

Ini adalah cara untuk mengukur kecerdasan anak yang berasal dari Inggris. Tes Kecerdasan Buatan Fisher-Price ditujukan untuk anak-anak antara usia 6 bulan dan 1 tahun. Pada usia ini, mungkin terlalu dini untuk mengetahui tingkat kecerdasan anak. Namun, tes Fisher-Price AI dapat digunakan untuk menguji perkembangan dan respons otak anak, yang berdampak signifikan pada proses perkembangan kecerdasan di masa depan. Metode pengukuran kecerdasan anak yang para ahli terapkan adalah dengan mengajukan beberapa pertanyaan kepada orang tua tentang perilaku dan respon anak dalam situasi tertentu.

4. Tes WISC

WISC adalah singkatan dari Wechles Intelligence Scale for Children. Metode pengukuran kecerdasan anak ini ditujukan untuk anak usia 5 sampai 15 tahun. Hal yang menjadi fokus bagaimana mengukur kecerdasan anak ini adalah aspek kognitif dan potensinya.

Beberapa hal yang dieksplorasi dalam tes WISC adalah kemampuan visual spasial, penalaran kuantitatif, memori kerja visual, kecepatan penamaan, dan memori asosiatif visual dan verbal. Pada dasarnya, kemampuan verbal dan logika anak akan diukur dalam tes ini.Untuk mendapatkan tes kecerdasan anak WISC, orang tua bisa mendatangi rumah sakit atau klinik anak swasta yang memiliki fasilitas dan tenaga ahli di bidang tes kecerdasan anak.Beberapa sekolah swasta juga menyertakan tes ini sebelum memasuki tahun ajaran baru, sehingga pihak sekolah dan orang tua dapat lebih mudah membimbing anak.

5. Tes IQ Internasional

Cara terakhir untuk mengukur kecerdasan anak adalah melalui tes inteligensi berstandar internasional, yang kini banyak tersedia di banyak lembaga yang menyediakan layanan tes inteligensi. Tes ini baik untuk anak-anak berusia 10 hingga 18 tahun.

Hasil tes ini tidak bisa menjadi standar yang lengkap, karena tergantung pada usia anak dan tingkat konsentrasi anak pada saat tes. Namun, dengan tes IQ ini, orang tua dan anak sama-sama akan lebih memahami potensi dan bakatnya sehingga lebih mudah untuk membimbingnya. Tes IQ terdiri dari serangkaian pertanyaan yang membutuhkan keterlibatan logika dan pemikiran kritis. Durasi tes IQ berkisar dari 1,5 jam hingga 3 jam.

Senang bekerja sama dengan anak, Nah diantara kelima pengukuran kecerdasan anak yang telah disebutkan di atas, kini saatnya orang tua mengetahui potensi apa saja yang dimiliki seorang anak.