Scaffolding adalah bantuan sementara yang diberikan kepada anak untuk menyelesaikan tugas dalam ZPD. Ketika anak mulai menguasai keterampilan, bantuan ini secara bertahap dikurangi.
Peran Bahasa
Bahasa adalah alat penting untuk berpikir dan belajar. Menurut Vygotsky, bahasa memungkinkan anak untuk berkomunikasi dengan orang lain dan menginternalisasi pengetahuan.
Implikasi Teori Vygotsky:
Pendidikan harus berpusat pada interaksi sosial.
Guru dan orang tua perlu berperan aktif dalam memberikan bimbingan dan dukungan kepada anak.
Budaya dan konteks sosial harus diperhatikan dalam mendidik anak.
2. Teori Jean Piaget: Teori Perkembangan Kognitif
Piaget berfokus pada perkembangan kognitif sebagai proses yang terjadi melalui serangkaian tahapan yang bersifat universal. Ia percaya bahwa anak adalah pembelajar aktif yang secara mandiri mengeksplorasi dunia.
Tahapan Perkembangan Kognitif Piaget:
Tahap Sensorimotor (0--2 tahun)
