Mengenal aplikasi VN dan KineMaster sebagai media editing videoÂ
Mengenal aplikasi YouTube sebagai media publikasi
Membuat rancangan poster atau infografis tentang profil SMARISTAÂ
Praktek membuat poster atau infografis sekaligus upload ke media sosialÂ
Praktek membuat video kreatif (trending) tentang SMARISTAÂ
Membuat rancangan video sinematik mengenai profil dan keunggulan SMARISTAÂ
Praktek membuat video sinematik mengenai profil dan keunggulan SMARISTAÂ
Upload video sinematik mengenai profil dan keunggulan SMARISTA di YouTubeÂ
Gelar Karya
Refleksi dan evaluasi peserta didik terhadap aplikasi terbaik sebagai media publikasi sekolah
Modul SMARISTA Menyapa membutuhkan perangkat untuk membuat produk digital dengan menggunakan smartphone berbasis android atau lainnya. Aktivitas diatas selain dikerjakan secara individu, juga dikerjakan berkolaboras sehingga mempermudah pembuatan projek. Guru sebagai fasiliator disarankan untuk membentuk kelompok kerja yang beranggotakan maksimal 4 orang. Peserta didik dikenalkan dengan media editing dan media sosial untuk publikasinya. Media editing seperti canva, CapCut, VN, KineMaster, sedangkan media sosial seperti Instagram, TikTok, dan YouTube. Implementasi penerapan aplikasi tersebut, tentunya dapat menarik perhatian siswa untuk mengembangkan kreativitasnya. Hasil dari setiap aktivitas tersebut memiliki hasil proyek yang berbeda. Hasil projek ini disesuaikan dengan langkah membranding SMARISTA, antara lain:
