Ada empat prinsip projek penguatan profil pelajar Pancasila
1. Holistik
Holistik bermakna memandang sesuatu secara utuh dan menyeluruh, tidak parsial atau tidak terpisah-pisah. Kegiatan P5 merupakan wadah untuk meleburkan beragam perspektif dan konten pengetahuan secara terpadu
2. Kontekstual
Kontekstual berkaitan dengan upaya mendasarkan kegiatan pembelajaran pada pengalaaman nyata yang dihadapi dalam keseharian. Kegiatan P5 membuka ruang dan kesempatan bagi peserta didik untuk dapat mengeksplorasi berbagai hal di luar lingkup satuan pendidikan.
3. Berpusat pada Peserta Didik
Peserta didik menjadi subjek pembelajaran yang aktif mengelola proses belajarnya secara mandiri, termasuk memiliki kesempatan memilih dan mengusulkan topik projek profil sesuai minatnya. Kegiatan P5 dapat mengasah kemampuan peserta didik dalam memunculkan inisiatif serta meningkatkan daya untuk menentukan pilihan dan memecahkan masalah yang dihadapinya.
4. Eksploratif
Eksploratif bermakna semangat untuk membuka ruang yang lebar bagi proses pengembangan diri dan inkuiri, baik terstruktur maupun bebas. Kegiatan P5 menggenapkan dan menguatkan kemampuan yang sudah peserta didik dapatkan dalam intrakurikule
Apa manfaat dari projek penguatan pelajar Pancasila ?
Manfaat P5 untuk satuan pendidikan, pendidik, dan peserta didik
- Manfaat untuk satuan pendidikan
- Menjadikan satuan pendidikan sebagai sebuah ekosistem yang terbuka untuk partisipasi dan keterlibatan masyarakat
- Menjadikan satuan pendidikan sebagai organisasi pembelajaran yang berkontribusi kepada lingkungan dan komunitas di sekitarnya.
- Manfaat untuk pendidik
- Mengembangkan kompetensi sebagai pendidik yang terbuka untuk berkolaborasi dengan pendidik dari mata pelajaran lain untuk memperkaya hasil pembelajaran
- Manfaat untuk peserta didik
- Memberi ruang dan waktu untuk peserta didik mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan profil pelajar Pancasila
Referensi :
BSKAP, 2022, Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Jakarta, Kemdikbudristek.
BSKAP : Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan
