RPP 1 Lembar Revisi 2020 Semua Mapel Jenjang SMP/MTs

Madrasah Tsanawiyah pula berhak buat menyelenggarakan mata pelajaran muatan lokal sampai sebanyak- banyaknya 3 mata pelajaran muatan lokal dengan jumlah akumulasi beban belajar optimal 6 jam per minggu menggunakan RPP 1 lembar revisi Tahun 2020.

Struktur kurikulum yang mulai berlaku pada tahun pelajaran 2020/ 2021 ini diatur lewat Keputusan Menteri Agama No 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Madrasah.

Tidak hanya itu dalam penyusunannya madrasah bisa berpedoman pada Keputusan Dirjen Pembelajaran Islam No 6981 Tahun 2019 tentang Juknis Penataan Kurikulum tingkatan Madrasah Tsanawiyah( MTs).

Sebagaimana dalam regulasi tadinya, muatan kurikulum di Madrasah Tsanawiyah dikelompokkan dalam 2 kelompok. Ialah muatan nasional serta muatan lokal.

Muatan nasional mencakup mata pelajaran serta alokasi waktu yang diresmikan oleh Peraturan Menteri Pembelajaran serta Kebudayaan( Permendikbud) ataupun Keputusan Menteri Agama( KMA) No 184 Tahun 2019.

Lagi muatan lokal ialah mata pelajaran yang berisi muatan serta proses pendidikan tentang kemampuan serta keunikan lokal. Muatan lokal jadi kekhasan ataupun keunggulan madrasah. 

Baca juga : Rpp 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel PKN Kelas 7,8,9

MTs bisa menyelenggarakan sampai 3 tipe mata pelajaran muatan lokal dengan jumlah optimal 6 jam pelajaran.

Muatan lokal di Madrasah Tsanawiyah bisa berbentuk, Tahfidz, Tilawah, Seni Islam, Studi ataupun riset ilmiah, Bahasa/ literasi, Teknologi, Pendalaman Sains, Kekhasan madrasah( aswaja, kemuhammadiyahan, dll), Kekhasan madrasah spesial dalam naungan pondok pesantren semacam balaghah, nahwu sharaf dan hal- hal yang jadi karakteristik khas madrasah yang bersangkutan.

Pada KMA No 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Madrasah, pada Bab III, Madrasah Tsanawiyah bisa melaksanakan pengembangan implementasi kurikulum.

Perihal ini diatur pula dalam Keputusan Dirjen Pembelajaran Islam No 6981 Tahun 2019 tentang Juknis Penataan Kurikulum tingkatan Madrasah Tsanawiyah, Bab III.

Syarat Pengembangan struktur kurikulum terdiri atas syarat atas mapel muatan lokal, akumulasi jam( beban belajar), sampai relokasi jam pelajaran.

Buat mata pelajaran muatan lokal, madrasah bisa menyelenggarakan minimun satu mapel muatan lokal serta optimal 3 mapel muatan lokal. Alokasi waktu buat setaip mapel, minimun 2 jam pelajaran perminggu( JP) serta optimal 6 jam pelajaran.

Baca juga : Rpp 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel IPA Kelas 7 ,8, 9 Jenjang SMP/MTs

Buat akumulasi beban belajar, madrasah bisa meningkatkan sampai optimal 6 jam pelajaran pada kelompok A serta kelompok B.

Sebaliknya pada relokasi, Madrasah Tsanawiyah bisa merelokasi jam pelajaran kelompok B ke kelompok A( kurangi jam kelompok B serta meningkatkan ke kelompok A) dengan ketentuan tiap mata pelajaran pada kelompok B tidak boleh kurang dari 2 jam pelajaran.

Sebagaimana Mari Madrasah kutib dari KMA No 184 Tahun 2019 Bab III Poin A, pengembangan struktuk kurikulum yang dicoba madrasah dilansir dalam Dokumen Kurikulum Tingkatan Satuan Pembelajaran( KTSP) madrasah bersangkutan serta memperoleh persetujuan dari Kantor Departemen Agama Kabupaten/ Kota.

Akumulasi beban belajar sampai sebanyak- banyaknya 6 jam pelajaran tersebut didasarkan pada pertimbangan kebutuhan partisipan didik, akademik, sosial, budaya, serta ketersediaan waktu. 

Baca juga : RPP 1 Lembar K13 Revisi 2020 Mapel IPS Kelas 7,8 & 9 Jenjang SMP/MTs

Tujuannya demi tingkatkan kualitas pembelajaran, bukan sebab pertimbangan kekurangan ataupun kelebihan guru. Terlebih hanya buat pemenuhan beban kerja guru bersertifikat pendidik.

Buat lebih menguasai terpaut struktur kurikulum di Madrasah Tsanawiyah, silakan cermati KMA No 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Madrasah serta SK Dirjen Pendis No 6981 Tahun 2019 tentang Juknis Penataan Kurikulum tingkatan Madrasah Tsanawiyah.

Unduh File

RPP 1 Lembar Revisi 2020 Semua Mapel Jenjang SMP/MTs, DISINI