Bimbingan Konseling di Sekolah Dasar itu Penting? Mengapa?

Layanan bimbingan konseling di sekolah dasar diselenggarakan secara terstruktur berdasarkan data analisis kebutuhan yang sudah dilakukan secara rutin dan berkelanjutan. Pelaksanaan layanan bimbingan konseling dapat dilakukan di dalam kelas yang disebut dengan bimbingan klasikal, dan dapat juga dilakukan di luar kelas yang disebut dengan konseling. Guru BK di sekolah dasar sebagai konselor dapat bekerja sama dengan guru kelas untuk membantu dalam mencapai perkembangan peserta didik dalam bidang layanan pribadi, sosial, belajar atau akademik, dan karir. Selain upaya yang dilakukan oleh sekolah untuk memfasilitasi guru BK yang profesional, adanya kerjasama dari guru BK dan orang tua dari peserta didik juga menjadi hal yang perlu diperhatikan oleh sekolah. Menurut Alwina (2023), guru BK dan orang tua memiliki peranan penting dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis peserta didik, sehingga diperlukan kerjasama antara guru BK dengan orang tua untuk memberikan arahan, dukungan, bahkan menciptakan lingkungan yang positif bagi peserta didik. Orang tua dan guru BK di sekolah dasar dapat bersinergi untuk membangun komunikasi terbuka terkait dengan kondisi masing-masing peserta didik yang cukup beragam.

Berdasarkan uraian diatas dapat diketahui bahwa program layanan bimbingan konseling di sekolah dasar sangatlah penting untuk dilaksanakan dan dikembangkan oleh setiap jenjang sekolah termasuk sekolah dasar. Pengadaan guru BK di sekolah juga dapat terus diupayakan oleh sekolah, karena guru BK dapat membantu peran guru kelas dalam memberikan pelayanan dan bantuan untuk peserta didik yang memiliki karakteristik bahkan permasalahan yang beragam dalam mengikuti proses belajar di sekolah. Guru BK di sekolah juga bisa menjadi sahabat peserta didik untuk bisa mengekspresikan dirinya dengan berani menyampaikan sesuatu yang sedang dihadapinya termasuk permasalahan. Keterlibatan dari  dari semua pihak, mulai dari guru BK atau konselor, guru, peserta didik, dan juga orang tua, tentunya juga sangat dibutuhkan untuk meningkatkan pelaksanaan program layanan bimbingan konseling di sekolah dasar.

DAFTAR PUSTAKA

Alwina, S. (2023). Peran bimbingan konseling dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis siswa di sekolah dasar. Jurnal Sintaksis, 5(1), 18-25.

Sukadari, S. (2021). Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar Sangat Dibutuhkan. Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an, 8(1), 67-â.