PEMBELAJARAN
Sebelum mengikuti pembelajaran ini saya berpikir bahwa anak didik tidak memiliki pengetahuan kodrat alami, sehingga saya sebagai guru berperan untuk mengisi yang belum dimiliki anak didik tersebut dan juga merasa bahwa apa yang sudah saya lakukan dalam proses pembelajaran itu sudah sesuai dengan aturan yang berlaku. Namun setelah mempelajari modul-modul ini saya akan berpikir bahwa anak didik sejak dari lahir sudah memiliki pengetahuan kodratnya dan dalam menjadi pemimpin pembelajaran harus berpusat pada anak didik.
PENERAPAN KEDEPAN (RENCANA)
Rencana pengembangan diri, saya memulai dengan di dalam kelas yaitu merancang pembelajaran yang menarik dengan berpihak pada anak didik agar tujuan dari pembelajarn tersebut dapat terlaksana secara merdeka menuju kebahagiaan tertinggi pada anak didik. Dengan membuat pembelajaran berpihak pada anak didik saya juga akan membekali diri dengan pengembangan diri melalui pembelajaran yang berbau IT di internet secara otodidak dan mengikuti pelatihan mendesain pembelajaran yang menarik, serta dapat menyajikan contoh dalam pemberian materi dengan karya sendiri dalam bidang sastra.
Saya juga tidak  dapat berjalan sendiri dalam menjalankan rencana saya ini. Berkolaborasi dengan teman sejawat, pimpinan serta dukungan dari orangtua/ wali anak didik, lingkungan sekitarnya dan dari keluarga.
Terimakasih
