Guru juga harus menjamin bahwa pesan dalam pertunjukan tidak sulit untuk dibaca oleh peserta didik yang duduk dibangku paling belakang. Oleh karena itu, dalam pembuatan PPT kita juga harus memperhatikan ukuran dan jenis font yang akan digunakan.
- Jangan lupa tambahkan Video dan Gambar yang Mendukung!
Powerpoint ialah suatu media pembelajaran yang berbasis multimodal, artinya media ini tidak hanya bisa di isi dengan teks saja, melainkan kita dapat memasukkan audio serta video yang berkaitan dengan materi pembelajaran.Â
Media tersebut dapat di jadikan sebagai bahan ajar tambahan untuk memahami fokus penting yang diperkenalkan sehingga lebih mudah bagi siswa membayangkan terkait materi yang disampaikan
- Jangan lupa menyisipkan 'kuis interaktif' dalam pembelajaran
Membuat peserta didik lebih memperhatikan apa yang kita sampaikan adalah dengan menyisipkan kuis interaktif dalam pembelajaran. Peserta didik dapat menjawab secara rutin dan real-time, kuis ini berarti untuk mengukur sejauh mana siswa mendapatkan topik yang diberikan.
Selain itu hasil kuis dapat dijadikan tolak ukur terkait pemahaman peserta didik untuk menyelaraskan pelajaran berikutnya agar kita dapat mengevaluasi cara penyampaian materi apakah sudah dapat diterima dengan baik atau belum oleh peserta didik. Kuis interaktif dapat menggunakan Quizziz, Kahoot, atau aplikasi kuis online lainnya.
- Jangan biarkan pembelajaran berlalu begitu saja!
Selama kegiatan pembelajaran, pendidik jangan menyampaikan materi secara mendetail. Tetapi berikanlah pertanyaan-pertanyaan terkait suatu materi yang dapat merangsang rasa penasaran peserta didik.Â
Sehingga secara tidak langsung, mereka memiliki kemauan untuk mempelajari lebih materi tersebut guna mencari jawaban atas rasa penasarannya.
Pemberian tugas sekolah atau pekerjaan sekolah (PR) kepada siswa bertujuan untuk memperluas inspirasi belajar siswa di sekolah maupun di rumah.
Kesimpulannya, pembuatan PPT Interaktif dapat menjadi salah satu pilihan pendidik untuk menciptakan pembelajaran yang interaktif. Selain itu, peserta didik lebih memiliki  kesadaran untuk mempelajari lebih lanjut terkait suatu materi dengan pemberian kasus-kasus yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari biasa.
Oleh karena itu kami sangat menyarankan agar teknik pembelajaran menggunakan PPT Intuitif dapat digunakan sebagai sistem pembelajaran untuk membantu siswa dalam mengerjakan bagaimana mereka dapat menginterpretasikan ide-ide materi IPA, meningkatkan latihan pembelajaran dan hasil belajar siswa dalam contoh-contoh IPA dan khususnya dapat menghapus aib siswa bahwa ilmu fisika itu merepotkan. .Â
