Bila seluruh komponen 1 sampai 12 diatas telah dipenuhi pendanaan nya dari BOS dan masih terdapat sisa dana maka sisa dana tersebut dapat digunakan untuk membeli alat peraga , media pembelajaran , atau mesin ketik untuk sekolah. (Achmad, A. F. & Prianty, F. 2019)
Peningkatan anggaran tersebut merupakan kewajiban negara (pemerintah) terhadap warga negara untuk menjamin setiap warga negara memperoleh pendidikan yang layak (bermutu). Sehingga dengan peningkatan anggaran tersebut pemerintah berharap setiap masyarakat dapat memperoleh pendidikan yang layak. Yang pada akhirnya dapat membuat pendidikan di Indonesia menjadi berkualitas karena semua telah memperoleh pendidikan dan fasilitas pendidikan yang sama. (Arifi, A. 2014)
Kesimpulan yang didapat pada artikel ini adalah dengan peningkatan anggaran pendidikan membuat semua masyarakat baik dari kalangan atas maupun bawah bisa mendapatkan pendidikan yang sama karena telah hilangannya kewajiban membayar biaya masuk dan membuat mereka dapat menghemat pengeluaran karena adanya sistem zonasi. Semua sekolah juga telah mendapat fasilitas yang sama sehingga sistem sekolah unggulan telah hilang. Jadi semua masyrakat kalangan bawah bisa merasa tenang karena tidak ada lagi sekolah berdasarkan kasta dan harta.
Saran saya anggaran pendidikan memang telah meningkat dan pendapat Prof. Soedijarto tentang peningkatan anggaran untuk menghasilkan pendidikan yang bermutu ternyata terbukti membawa perubahan dalam sistem dan jumlah anak yang bisa menuntut ilmu. Tapi, anggaran pendidikan tetap harus diperhatikan agar digunakan sebagaimana mestinya dan tidak masuk ke dalam kantong pribadi. Karena anggaran pendidikan tersebut memegang peran yang penting dan pendidikan juga bisa membuat indonesia menjadi lebih maju.
DAFTAR PUSTAKA
Achmad, A. F. & Prianty, F. (2019). PENGARUH ANGGARAN PENDIDIKAN DAN PENGGUNAAN ANGGARAN DANA BOS TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN SOLOKAN JERUK. Universitas Bale Bandung : Fakultas Ekonomi.
Ahmadi, F. (2019). MENGOPTIMALKAN KEUNGGULAN PENDIDIKAN DI INDONESIA. Universitas Negeri Semarang : Fakultas Ilmu Pendidikan.
Arifi, A. (2014). ANGGARAN PENDIDIKAN DAN MUTU PENDIDIKAN. Yogyakarta : Purwomatani Kalasan.
Fadhli, M. (2017). MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN. Administrasi: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan , 1 (2), 215-240.
Mulyadi, N. & Haura, N.(2019). PENGERTIAN PENDIDIKAN. English Education; NON-REG.
