1.4.a.9.1. Aksi Nyata Modul 1.4 - Forum Berbagi Aksi Nyata

Murid mampu membuat kesepakatan kelas untuk dipasang di dinding kelas dan menaati. Murid mengapikasikan nilai-nilai profil pelajar pancasila secara sadar dan berkesinambungan dalam proses belajar sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan dan berpihak pada murid. 

4. Linimasa Tindakan yang Akan dilakukan 

• Guru memfasilitasi peserta didik untuk membuat kesepakatan kelas.
• Guru meminta ijin kepada Kepala Sekolah untuk melaksanakan kegiatan diseminasia budaya positif.
• Kegiatan diseminasi di SMAN 4 Muara Teweh terkait disiplin positif, kesepakatan kelas, profil pelajar pancasila dan praktik segitiga restitusi sebagai dampak pelanggaran kesepakatan kelas.
• Guru menjelaskan tentang pengertian dan pentingnya kesepakatan kelas.
• Mendokumentasi setiap kegiatan yang dilakukan.

5. Dukungan yang dibutuhkan 

Dukungan dari seluruh warga sekolah dalam berkolaborasi, berpartisifasi aktif dalam membiasakan budaya positif di sekolah. 

6. Dokumentasi Kegiatan 

Pembuatan Keyakinan Kelas/dokpri

Hasil Keyakinan Kelas/dokpri

Diseminasi Budaya Positif/dokpri

7. Pembelajaran yang didapatkan

• Pembuatan keyakinan kelas
• Posisi yang terbaik menjadi guru adalah posisi manajer
• Kolaborasi dan dukungan dari warga sekolah dalam pelaksanaan aksi nyata sangat penting
• Langkah-langah segitiga restitusi dalam menyelesaikan kasus 

8. Rencana perbaikan dimasa mendatang

Mengevaluasi pelaksanaan keyakinan kelas agar dapat terlaksana dengan maksimal

Terimaksih, mungkin ini yang dapat saya sampaikan. 

Salam dan bahagia.