Memberikan media yang jelas dan menarik melalui gambar, video maupun demonstrasi secara langsung yang diharapakan dapat mempercepat proses belajar gerak peserta didik.
Memberikan latihan secara kontinyu sehingga dapat meningkatkan pengusaan keterampilan dan menerapkan teknik saat bermain.
Memberikan model pembelajaran yang inovatif yang sesuai dengan kondisi atau permasalahan yang dihadapi peserta didik.
Menyiapkan sintak PBL (Fase 1 Orientasi, Fase 2 Mengorganisasi, Fase 3 Membimbing, Fase 4 Mengasosiasi dan Menyajikan, Fase 5 Menganalisis dan mengevaluasi).
Metode digunakan  metode Team Games Turnamen (TGT)Â
Strategi :
Guru menerapkan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning), diharapkan peserta didik dapat menganalisis gerakan passing bawah kemudian aktif bergerak selama pembelajaran.
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.
Mendorong dan memotivasi siswa agar mengikuti pembelajaran dikelas dengan baik
Sintak PBL Yang diterapkan
Fase 1. Orientasi
