Pendampingan Pembelajaran Anak anak Panti Asuhan Muhammadiyah Yuliwis Resman Kota Depok

B). Faktor Yang Mendukung

•      Adapun faktor yang mendukung dalam kegiatan KKS, yaitu:

a). Metode pembelajaran yang variatif berupa menghafal kosakata dengan bernyanyi, mengadakan games.

b). Siswa yang sangat ramah dan mudah dalam menerima materi yang disampaikan

C). Tindak Lanjut

•      Berikut beberapa point tindak lanjut dalam kegiatan program KKS, yaitu :

a). Mengadakan rapat sebelum dan sesudah pelaksanaan yang sedang atau sudah dilakukan.

b). Menerapkan program-program yang telah dirancang bersama anggota-anggota KKS.

c). Mengukur hasil dari setiap program dengan mengadakan perlombaan-perlombaan sebagai bahan evaluasi dari setiap pertemuan dengan berbagai macam program.

KESIMPULAN DAN SARAN

 

•  Kesimpulan 

               Berdasarkan program-program kegiatan KKS di atas, dapat disimpulkan 

            sebagai berikut:

• Pimpinan Panti Asuhan Muhammadiyah Yuliwis Resman, Ketua RT, Ketua RW dan Pengasuh Panti Asuhan MuhammadiyahYuliwis Resman mengapresiasi kegiatan yang produktif dilakukan oleh mahasiswa FAI UHAMKA
• Peserta program KKS yaitu anak-anak Panti Asuhan Muhammadiyah Yuliwis Resman dan Madrasah Diniyah merasa sangat puas dan senang bisa ikut berpartisipasi dalam setiap program yang kami berikan.
• Saran
•  Berikut beberapa saran dari kami mahasiswa FAI UHAMKA, yaitu sebagai berikut :
• Masyarakat di sekitar harus selalu meningkatkan kajian keislaman agar selalu menjaga keistiqomahan dalam memperbaiki kehidupan dan membuat kegiatan keagamaan yang menarik agar pemahaman ilmu agama di masyarakat selalu meningkat
• Untuk Panti asuhan Muhammadiyah Yuliwis Resman dan para guru agar selalu berinovasi dalam mengajarkan anak-anak agar proses pembelajaran selalu meningkat ketahap yang lebih baik dan untuk para murid bersemangat dalam belajar serta aktif dalam proses pembelajaran supaya mendapatkan ilmu yang sudah di pelajari.