Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai?Â
Hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai adalah dalam konteks pendidikan, latar belakang SES peserta didik memberi pengaruh besar dalam kemampuan intelektual, kognitif, dan pencapain akademik. Pencapaian akademik yang tinggi dapat terukur dalam keluarga dengan status SES menengah dibandingkan status SES yang lebih rendah. perbedaan SES juga memberikan kesimpulan bahwa tanpa bantuan kognitif yang dominan dari keluarga maupun peranan orang dewasa yang lebih mampu, status SES menengah tidak dapat memberikan hasil yang signifikan dimana mediasi merupakan peranan penting.
Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
Hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut yaitu terkait dengan penerapan strategi, model dan metode pembelajaran di dalam kelas yang disesuaikan dengan bagaimana perspektif sosio-kultural. Sehingga nantinya saya dapat menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan iklusif, yang mana seluruh peserta didik akan merasa diterima dan dihargai tanpa adanya diskriminasi atas latar belakang yang berbeda-beda.
Koneksi antar materi : Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?
 Setelah mempelajari topik ini, saya mendapat ilmu baru yang berkolerasi dengan materi mata kuliah lain. Yaitu pertama, pada mata kuliah Filosofi Pendidikan, yang mana prespektif sosiokultural dalam pendidikan memberi pemahaman tentang faktor sosial budaya yang memberi dampak pada berjalannya pendidikan. Pemahaman itu mempermudah saya dalam belajar lebih dalam akan perjalanan pendidikan nasional dan dasar-dasar pendidikan Ki Hajar Dewantara pada mata kuliah Filosofi Pendidikan
Kemudian yang kedua, pada mata kuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya. Konsep sosial budaya membantu saya dalam belajar tentang peserta didik dan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik. Ketiga, mata kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen I, pada mata kuliah ini materi saling berkoneksi dengan konsep sosiokultural dalam pendidikan yang dapat membantu dalam menyusun pembelajaran yang relevan dengan tingkat capaian dan karakteristik peserta didik. Terakhir, pada mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan I, konsep sosial budaya membantu dalam praktik melaksanakan pembelajaran inklusif dan menghargai keberagaman dari peserta didik.
Aksi nyata :
Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?Â
Pembelajaran ini membantu saya dalam memahami konsep perspektif sosiokultural di tempat siswa tumbuh dan belajar. Hal ini memungkinkan saya mampu menciptakan pembelajaran yang disesuaikan dengan latar belakang dan realita kehidupan mereka, sehingga pembelajaran menjadi lebih relevan dan bermakna. Selain itu, pembelajaran ini membuat saya pham akan pentingnya menghargai keragaman di dunia pendidikan. Sebagai calon guru, penegtahuan ini menjadi bekal untuk saya dalam menghormati perbedaan budaya, bahasa, dan latar belakang siswa, menciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan nyaman.
Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?
