Pada hakikatnya  Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu bentuk Pendidikan bagi generasi penerus bangsa, agar mereka menjadi pemikir yang tajam dan sadar akan alur dan kewajiban hidup bermasyarakat dan berbangsa, serta memperkuat ketahanan yang harus dimiliki oleh seluruh warga negara.Â
Pendidikan Kewarganegaraan dapat dicapai melalui perencanaan dan pelaksanaan yang tepat, pembelajaran berdasarkan tujuan Pendidikan dan pemantauan pembelajaran melalui evaluasi untuk memastikan bahwa tujuan pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan tercapai dengan baik dan dapat membentuk warga negara yang sadar akan hak dan  kewajibannya sebagai bagian dari negara kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan bangsa yang Merdeka, tidak menjadi beban bagi siapa pun mengikuti kegiatan pembelajaran memahami Sejarah mengutamakan cita-cita dan tujuan negara serta mengutamakan kemajuannya ketertiban, keamanan, perekonomian dan kesejahteraan umum. Dengan demikian, kualitas penyelenggaraan Pendidikan kewarganegaraan akan semakin meningkat dan kesadaran siswa sebagai generasi muda penerus bangsa Indonesia akan semakin diperkuat.
Untuk membentuk generasi muda yang mempunyai kecenderungan moral dan karakter yang sesuai dengan tujuan Pendidikan kewarganegaraan, maka Pendidikan kewarganegaraan dapat diberikan ke dalam karakter generasi muda melalui tiga tahapan, yaitu:
1. Pembelajaran
Dalam kegiatan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan, Lembaga Pendidikan dan pemangku kepentingan yang memberikan Pendidikan kewarganegaraan kepada siswa  hendaknya tidak hanya membantu individu menguasai dan mencapai standar kompetensidan keterampilan yang diinginkan, namun juga membantu generasi muda memahami apa yang telah mereka pelajari. Bagian dari Pendidikan kewarganegaraan yaitu menginternalisasikan atau menyerap nilai-nilai yang dipelajari dalam Pendidikan kewarganegaraan dan mengubahnya menjadi kebiasaan baik yang  diterapkan setiap hari.
2. Kegiatan ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler merupakan kegiatan tambahan yang ada di Lembaga Pendidikan yang pada umumnya terdapat disekolah dan universitas, kegiatan ini memberikan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan diluar disiplin ilmu sesuai dengan bakat dan minat individu. Kegiatan ini memerlukan dukungan kebijakan dan prosedur sebelum pelaksanaanya, serta pengembangan kapasitas manusia untuk pendukung pelaksanaan pelatihan 18 huruf yang dicanangkan tersebut. Apalagi ada pula proses atau kebangkitan kegiatan ekstrakurikuler tersebut yang mengarah pada pengembangan karakter.
3. Aktivitas sehari-hari seorang individu di rumah maupun dimasyarakat
Relevansi Pendidikan kewarganegaraan sangat penting karena Pendidikan kewarganegaraan erat kaitannya dengan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi yang berlaku di Indonesia. Pancasila sebagai dasar negara memberikan kontribusi terhadap jati diri bangsa Indonesia sebagai suatu hal yang patut dibanggakan. Oleh karena itu ,generasi muda harus mampu menerapkan nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam Pancasila agar tidak tenggelam dalam arus budaya lain. Di Indonesia, globalisasi berkembang pesat dan Sebagian nilai-nilai local mulai tergantikan oleh nilai-nilai global. Oleh karena itu, Pendidikan kewarganegaraan masih memiliki arti penting bagi generasi muda di semua jenjang Pendidikan, karena diharapkan dapat menjadi bekal generasi penerus Indonesia di masa depan. Sebab, hal ini perlu dilakukan untuk mengantisipasi permasalahan nasional Indonesia ke depan dan mengantisipasi masuknya budaya negara lain yang sifatnya deskruktif dan dapat mengubah nilai-nilai budaya lokal.
