Sasaran pertama dalam pengembangan SDM di SIT adalah peningkatan kompetensi akademik para pendidik dan tenaga kependidikan. Guru-guru di SIT perlu memiliki pengetahuan yang memadai dalam bidang akademik dan agama Islam. Untuk mencapai tujuan ini, SIT harus menyediakan berbagai program pelatihan, seminar, dan workshop yang dapat meningkatkan keterampilan pedagogik dan keilmuan para pendidik. Pelatihan ini juga harus mengarah pada peningkatan kemampuan mereka dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap mata pelajaran yang diajarkan.
 b. Pengembangan Karakter dan Akhlak Siswa
Sasaran penting lainnya dalam pengembangan SDM di SIT adalah pembentukan karakter dan akhlak siswa sesuai dengan nilai-nilai Islam. Sebagai sekolah yang mengutamakan pendidikan agama, SIT berkomitmen untuk mencetak generasi yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki akhlak yang baik dan mampu menjalankan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu, kurikulum di SIT dirancang agar dapat mengembangkan sikap dan perilaku positif pada siswa, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, serta empati terhadap sesama.
 c. Peningkatan Keterampilan Sosial dan Kepemimpinan Siswa
Sasaran lain yang tak kalah penting adalah pengembangan keterampilan sosial dan kepemimpinan siswa. Dalam dunia yang semakin kompleks, siswa harus mampu berinteraksi dengan berbagai pihak, bekerja dalam tim, serta memiliki kemampuan untuk menjadi pemimpin yang baik. Di SIT, pembentukan keterampilan sosial dan kepemimpinan ini dapat dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler, pelatihan kepemimpinan, serta pengalaman organisasi yang diadakan oleh sekolah.
 d. Pengembangan Kemampuan Spiritual
Sasaran yang juga sangat vital di Sekolah Islam Terpadu adalah pengembangan kemampuan spiritual siswa. Sebagai institusi yang mengintegrasikan pendidikan agama Islam, SIT harus memastikan bahwa siswa tidak hanya belajar teori agama, tetapi juga mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, sasaran pengembangan spiritual ini melibatkan pembinaan melalui pembelajaran Al-Qur'an, Hadis, ibadah, serta pembiasaan perilaku yang mencerminkan ajaran Islam yang baik dan benar.
 2. Sasaran Sarana dan Prasarana dalam Pengembangan SDM
Sasaran lain yang tidak kalah penting dalam pengembangan SDM adalah pemenuhan sarana dan prasarana yang mendukung proses pendidikan. Sarana dan prasarana yang baik akan memberikan kenyamanan bagi siswa dan guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. Dengan adanya fasilitas yang memadai, seperti ruang kelas yang nyaman, laboratorium yang lengkap, perpustakaan, dan fasilitas olahraga, maka proses pembelajaran akan lebih efektif dan efisien.
Sasaran pengembangan sarana ini juga meliputi penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Dengan adanya akses ke teknologi, siswa dan guru dapat mengakses informasi dengan lebih mudah dan cepat, serta meningkatkan interaksi dan kolaborasi antara guru dan siswa. Teknologi juga memungkinkan proses pembelajaran yang lebih variatif, seperti pembelajaran berbasis digital, video conference, dan penggunaan aplikasi pendidikan yang mendukung pemahaman lebih mendalam terhadap materi pelajaran.
 3. Sasaran Program Pengembangan Profesionalisme Guru
